Auteur Kaltoum Mahmoudi

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Article de périodique

Le CDI, commun de l'établissement scolaire

• Dans le périodique : Inter CDI, n°290 (mars 2021) p.4-8
• Auteur : Kaltoum Mahmoudi

Présentation de deux expériences vécues dans des lycées dans lesquels la responsabilité du CDI (Centre de documentation et d'information) est partagée entre professeurs documentalistes et élèves. En s'engageant dans des permanences, les lycéens [...]

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Article de périodique

Consultation citoyenne sur la place du téléphone, quel modèle de CDI pour demain ?

• Dans le périodique : Inter CDI, n°276 (novembre 2018) p.4-8
• Auteur : Kaltoum Mahmoudi

Réflexion sur la place des smartphones dans les CDI depuis leur interdiction dans les écoles et collèges ; présentation de leurs usages à des fins pédagogiques, prise en compte des nouvelles pratiques informationnelles chez les élèves, des télép[...]

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Article de périodique

"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique

• Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p.4-10
• Auteur : Kaltoum Mahmoudi

Présentation du rapport du CESE (Conseil économique, social et environnemental) sur l'EMI (Education aux médias et à l'information), perçue comme un enjeu de démocratie et de citoyenneté : mutation du monde des médias, émergence de phénomènes in[...]

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Article de périodique

Education critique aux médias et à l'information en contexte numérique

• Dans le périodique : Inter CDI, n°291 (mai 2021) p. 11-14
• Auteur : Kaltoum Mahmoudi

Note de lecture du livre "Education aux médias et à l'information" de Sophie Jehel et Alexandra Saemmer. La première partie analyse les pratiques des acteurs de l'EMI (Education aux médias et à l'information). La seconde partie présente des expé[...]

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Article de périodique

Education critique aux médias et à l'information en contexte numérique : sous la direction de Sophie Jehel et Alexandra Saemmer

• Dans le périodique : Inter CDI, n°291 (mai 2021) p.11-14
• Auteur : Kaltoum Mahmoudi

Présentation de l'ouvrage collectif intitulé "Education critique aux médias et à l'information en contexte numérique" : analyse de la crise de l'information (désinformation, complotisme) à travers les relations entre les médias et les jeunes ; l[...]

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Article de périodique

Entre modestie et résistance : la mise en mots du décret sur les ORS

• Dans le périodique : Inter CDI, n°296 (mars 2022) p.18-25
• • Auteur : Kaltoum Mahmoudi
  • Auteur : Emilie Dooghe

Enquête sur l'application du décret sur les ORS (Obligations réglementaires de service) des professeurs documentalistes, qui conforte la légitimité de leur mandat pédagogique, et sur la façon dont les professeurs documentalistes se perçoivent et[...]

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Article de périodique

Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ?

• Dans le périodique : Inter CDI, n°268-269 (09/2017) p.4-7
• Auteur : Kaltoum Mahmoudi

Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'infor[...]

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Article de périodique

La revue InterCDI sous le regard des professeurs documentalistes stagiaires

• Dans le périodique : Inter CDI, n°299-300 (novembre 2022) p.54-59
• • Florie Delacroix
  • Kaltoum Mahmoudi
  • Raribah Gatti

Bilan d'une enquête sur l'apport de la revue InterCDI à la prise des fonctions des professeurs documentalistes stagiaires, sur le regard de la jeune génération sur la profession et sur les évolutions du métier de professeur documentaliste.

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