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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > coopération scolaire
coopération scolaireSynonyme(s)classe coopérative |
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S'il te plaît, plie-moi une grenouille / Fanny Durand-Raucher / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : S'il te plaît, plie-moi une grenouille Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Durand-Raucher, Auteur ; Laurent Reynaud, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire / relation entre élèves Résumé : Apprendre à aider et à demander de l'aide pour des lycéens et par le biais de l'origami : le chemin vers l'autonomie ; l'organisation des tâches entre tuteurs et tutorés ; l'analyse collective des processus de l'aide ; l'enjeu du réinvestissement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
S'il te plaît, plie-moi une grenouille
de Fanny Durand-Raucher, Laurent Reynaud
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.38-39
Apprendre à aider et à demander de l'aide pour des lycéens et par le biais de l'origami : le chemin vers l'autonomie ; l'organisation des tâches entre tuteurs et tutorés ; l'analyse collective des processus de l'aide ; l'enjeu du réinvestissement.Durand-Raucher Fanny, Reynaud Laurent. « S'il te plaît, plie-moi une grenouille » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.38-39.Des savants-voyageurs pour dynamiser les groupes / David Sire / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Des savants-voyageurs pour dynamiser les groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : David Sire, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire Résumé : La formation des élèves aux pratiques coopératives grâce au dispositif du savant-voyageur qui aide l'élève à accepter les conflits d'idées : l'organisation de groupes d'apprentissages ; la confrontation et le travail sur l'expression orale ; l'acceptation et la compréhension des divergences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des savants-voyageurs pour dynamiser les groupes
de David Sire
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.30-31
La formation des élèves aux pratiques coopératives grâce au dispositif du savant-voyageur qui aide l'élève à accepter les conflits d'idées : l'organisation de groupes d'apprentissages ; la confrontation et le travail sur l'expression orale ; l'acceptation et la compréhension des divergences.Sire David. « Des savants-voyageurs pour dynamiser les groupes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.30-31.La table d'appui en ULIS / Mireille Wenner / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
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Titre : La table d'appui en ULIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Wenner, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire / outil pédagogique Mots-clés : ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : La table d'appui, outil d'aide de l'enseignement coopératif dans un dispositif ULIS (Unité localisé pour l'inclusion scolaire) : un lieu pour faire faire à l'élève en difficulté ; une préparation réfléchie et les modalités de mise en place ; la flexibilité de l'organisation ; l'autonomie de travail des élèves et l'interaction avec les pairs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La table d'appui en ULIS
de Mireille Wenner
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.26
La table d'appui, outil d'aide de l'enseignement coopératif dans un dispositif ULIS (Unité localisé pour l'inclusion scolaire) : un lieu pour faire faire à l'élève en difficulté ; une préparation réfléchie et les modalités de mise en place ; la flexibilité de l'organisation ; l'autonomie de travail des élèves et l'interaction avec les pairs.Wenner Mireille. « La table d'appui en ULIS » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.26.Tisser sa toile / Yves Bruant / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
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Titre : Tisser sa toile Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.49-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire / méthode pédagogique Résumé : L'expérimentation d'une routine coopérative en classe de 4e, dans toutes les disciplines et tout au long de l'année : les apprentissages sur l'entraide et la coopération entre pairs ; les différentes étapes de la coopération ; l'amélioration du climat scolaire ; la construction en équipe pédagogique ; la remobilisation des savoirs en groupe et leur synthèse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Tisser sa toile
de Yves Bruant
In Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.49-51
L'expérimentation d'une routine coopérative en classe de 4e, dans toutes les disciplines et tout au long de l'année : les apprentissages sur l'entraide et la coopération entre pairs ; les différentes étapes de la coopération ; l'amélioration du climat scolaire ; la construction en équipe pédagogique ; la remobilisation des savoirs en groupe et leur synthèse.Bruant Yves. « Tisser sa toile » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.49-51.Le tweet-coopération / Amandine Terrier / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
[article]
Titre : Le tweet-coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Terrier, Auteur ; Jean-Philippe Solanet-Moulin, Auteur ; Guillaume Caron Editeur : CRAP, 05/2013 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013)Descripteurs : coopération scolaire Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement enseignement des mathématiques Résumé : L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le tweet-coopération
de Amandine Terrier, Jean-Philippe Solanet-Moulin, Guillaume Caron
In Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.46-47
L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique.Terrier Amandine, Solanet-Moulin Jean-Philippe, Caron Guillaume. « Le tweet-coopération » in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.46-47.Vainqueurs dans l'échange / Michel Calmet / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
PermalinkY a-t-il un pilote dans l'avion ? / Guillaume Gouchault / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
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