Ecrans, faire avec ou sans ? de Catherine de Coppet In Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.40-41 Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le cerveau et les apprentissages ; la modification des manières d'enseigner et du rôle de l'enseignant. Encadré ; la typologie des applications éducatives pour tablettes ou smartphones.

Coppet Catherine de. « Ecrans, faire avec ou sans ? » in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.40-41.