Le retour en grâce du par coeur de Diane Galbaud In Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.46-47 Analyse de la place de l'apprentissage par coeur dans les pratiques scolaires en France : son retour après un net recul dans les années 1950 à 2000 ; son approche neurobiologique ; les conditions d'une mémorisation à long terme. Encadré : la controverse antique sur la localisation de la pensée dans le coeur ou le cerveau.

Galbaud Diane. « Le retour en grâce du par coeur » in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.46-47.