Evaluer les élèves ? Oui, mais comment ? de Pierre Merle In Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.52-53 Présentation, par un sociologue, des modèles d'évaluation scolaire pratiqués en France : l'opposition au 17e siècle entre le modèle sélectif appliqué dans les collèges jésuites et une forme d'évaluation par compétences pratiquée dans les écoles chrétiennes ; la concurrence actuelle de ces modèles au collège ; les effets négatifs de l'utilisation des notes ; les avantages d'une évaluation par compétences ; la nécessité de concilier les deux modèles.

Merle Pierre. « Evaluer les élèves ? Oui, mais comment ? » in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.52-53.