La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI / Daniel Moatti in Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 192 (novembre-décembre 2004) Titre : La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Année : 2004 Article : p. 17-18 et 72-73 Descripteurs : alphabet / CDI / classe de 6e / classification documentaire / dictionnaire / écriture cunéiforme / élève / expression écrite / hiéroglyphe Résumé : Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey. Nature du document : documentaire [article]  La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI de Daniel Moatti In Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004), p. 17-18 et 72-73 Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey. Moatti Daniel. « La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI » in Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004), p. 17-18 et 72-73.

Une "école du spectateur" / Myriam Pansu / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015) Titre : Une "école du spectateur" Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Pansu, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.29 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité artistique / classe de 6e / élève en difficulté / théâtre scolaire Résumé : L'élaboration d'un journal d'école du spectateur en français avec des élèves de classe de 6e : apprendre à être des spectateurs pour des élèves en difficulté ; assister à des représentations théâtrales et s'impliquer ; se sensibiliser au travail des comédiens et danseurs, à la mise en scène ; analyser et utiliser de nouvelles notions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Une "école du spectateur" de Myriam Pansu In Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015), p.29 L'élaboration d'un journal d'école du spectateur en français avec des élèves de classe de 6e : apprendre à être des spectateurs pour des élèves en difficulté ; assister à des représentations théâtrales et s'impliquer ; se sensibiliser au travail des comédiens et danseurs, à la mise en scène ; analyser et utiliser de nouvelles notions. Pansu Myriam. « Une "école du spectateur" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015), p.29.

Etude d'une oeuvre complète en séquence : "Les Brumes de Montfaucon" / Anne Poujet in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 28 (janvier 2007)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 28 (janvier 2007) Titre : Etude d'une oeuvre complète en séquence : "Les Brumes de Montfaucon" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Poujet, Auteur Année : 2007 Article : 32 p. Descripteurs : classe de 5e / classe de 6e / français : discipline Résumé : L'étude de l'oeuvre se fait en trois étapes pour les classes de 6e5e : 1 : Hanin : un héros à la croisée des chemins ; 2 : la loi de l'amitié ; 3 : le sceau du secret. Toutes les séances sont décrites et sont accompagnées de fiches élèves. Nature du document : documentaire [article]  Etude d'une oeuvre complète en séquence : "Les Brumes de Montfaucon" de Anne Poujet In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 28 (janvier 2007), 32 p. L'étude de l'oeuvre se fait en trois étapes pour les classes de 6e5e : 1 : Hanin : un héros à la croisée des chemins ; 2 : la loi de l'amitié ; 3 : le sceau du secret. Toutes les séances sont décrites et sont accompagnées de fiches élèves. Poujet Anne. « Etude d'une oeuvre complète en séquence : "Les Brumes de Montfaucon" » in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 28 (janvier 2007), 32 p.

IDD, ateliers embarquez pour deux animations pédagogiques : vous avez du goût ? Nous avons de la couleur ! / Nacéra Babérith in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 189 (mai-juin 2004) Titre : IDD, ateliers embarquez pour deux animations pédagogiques : vous avez du goût ? Nous avons de la couleur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Nacéra Babérith, Auteur Année : 2004 Article : p. 67-69 Descripteurs : CDI / classe de 6e / documentaliste / pédagogie cognitive Résumé : Présentation d'un atelier de remédiation particulier après les évaluations des classes de 6e. Règlement et acessoires. Nature du document : documentaire [article]  IDD, ateliers embarquez pour deux animations pédagogiques : vous avez du goût ? Nous avons de la couleur ! de Nacéra Babérith In Inter CDI, 189 (mai-juin 2004), p. 67-69 Présentation d'un atelier de remédiation particulier après les évaluations des classes de 6e. Règlement et acessoires. Babérith Nacéra. « IDD, ateliers embarquez pour deux animations pédagogiques : vous avez du goût ? Nous avons de la couleur ! » in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004), p. 67-69.

Je réussis ma 6è / Katia Wolek / La Martinière (2014)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Je réussis ma 6è Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Wolek, Auteur ; Muriel Romans, Auteur Editeur : La Martinière, 2014 Description : 128 p. ISBN/ISSN : 978-2-7324-6075-8 Descripteurs : classe de 6e / dyslexie Résumé : Un ouvrage pédagogique réunissant l'ensemble du programme de 6è dans les matières essentielles : français, anglais, histoire-géographie, éducation civique. Leçons, exercices et corrigés dans le respect des programmes officiels. Nature du document : documentaire Je réussis ma 6è de Katia Wolek, Muriel Romans La Martinière, 2014, 128 p. Un ouvrage pédagogique réunissant l'ensemble du programme de 6è dans les matières essentielles : français, anglais, histoire-géographie, éducation civique. Leçons, exercices et corrigés dans le respect des programmes officiels. Wolek Katia, Romans Muriel. Je réussis ma 6è. La Martinière, 2014, 128 p.

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371.914 DYS	doc	Pédagogie	47387	Disponible

Lutter contre le décrochage en travaillant l'attention ? / Anne-Catherine Mourgue / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)

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Pour un fonctionnement coopératif du CDI / Philippe Marhic / CEDIS (2009) in Inter CDI, 221 (09/2009)

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Sciences de la vie et de la terre 6e / Bordas (2005)

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Sciences de la vie et de la terre 6e / M-C. Hervé / Hachette (2005)

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Une séance de lecture conçue pour tous / Charlotte Michaux / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)

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