[article]
| Titre : |
Lire et comprendre en histoire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane Pihen, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.27-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
| Descripteurs : |
lecture / pédagogie / processus cognitif
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| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de compréhension ; la progression dans l'apprentissage du commentaire de document. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Lire et comprendre en histoire
de Stéphane Pihen
In Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.27-28
La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de compréhension ; la progression dans l'apprentissage du commentaire de document.
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Pihen Stéphane.
« Lire et comprendre en histoire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.27-28.
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