Analyser pour mieux écrire. Syntaxe : pastiches et imitations de Amélie Berthou-Sergeant In Nouvelle revue pédagogique collège, 662-1 (mars 2019), p. 48-55 Fiches d'accompagnement personnalisé pour les niveaux 4e-3e organisées en deux temps : compréhension et analyse des caractéristiques du texte de départ puis invitation au pastiche pour écrire à la manière de Prévert, Sully Prudhomme, Mérimée, Zola, Hugo et Proust.

Berthou-Sergeant Amélie. « Analyser pour mieux écrire. Syntaxe : pastiches et imitations » in Nouvelle revue pédagogique collège, 662-1 (mars 2019), p. 48-55.