Je twicte donc j'apprends / Christelle Prince / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) Titre : Je twicte donc j'apprends Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Prince, Auteur ; Catherine Massicot, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.30-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / orthographe Résumé : Un dispositif de Twictée en apprentissage d'orthographe à l'école primaire, en France, en 2018 : un dispositif collaboratif utilisant le réseau social Twitter ; le principe de dictée négociée ; l'intérêt réflexif du débat oral, entre élèves, avant la production ; la construction, par les apprenants, d'outils orthographiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Je twicte donc j'apprends de Christelle Prince, Catherine Massicot In Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.30-31 Un dispositif de Twictée en apprentissage d'orthographe à l'école primaire, en France, en 2018 : un dispositif collaboratif utilisant le réseau social Twitter ; le principe de dictée négociée ; l'intérêt réflexif du débat oral, entre élèves, avant la production ; la construction, par les apprenants, d'outils orthographiques. Prince Christelle, Massicot Catherine. « Je twicte donc j'apprends » in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.30-31.