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  1. Accueil
  2. Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.44-49
Séquence proposant d'étudier le célèbre discours de Martin Luther King, "I have a dream", de 1963, dans le cadre de l'objet d'étude "Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts". Analyse des ressorts du discours : son contexte ; sa thématique et son style (l'art oratoire de Martin Luther King), à l'aide de comparaisons, métaphores et anaphores ; le décor et le paralangage. La question du programme, " En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l'homme moderne ?" : comparaison sur les discriminations raciales avec l'analyse d'un extrait de "La Nation et la Race" d'E. Renan de 1882 ; la condition noire aux Etats-Unis de nos jours. Devoirs : la rédaction d'un discours sur une cause d'actualité ; la constitution d'un corpus de documents sur les luttes contre la discrimination au 19e et au 20e siècle.
Gensanne Christine. « Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King » in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019), p.44-49.
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Étude du discours "I have a dream" de Martin Luther King

    Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°083 (01/2019)
  • Auteur : Christine Gensanne
    • Pages : p.44-49
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Séquence pédagogique
    • Note générale : Bibliographie, webographie.
    • Résumé :

      Séquence proposant d'étudier le célèbre discours de Martin Luther King, "I have a dream", de 1963, dans le cadre de l'objet d'étude "Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts". Analyse des ressorts du discours : son contexte ; sa thématique et son style (l'art oratoire de Martin Luther King), à l'aide de comparaisons, métaphores et anaphores ; le décor et le paralangage. La question du programme, " En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l'homme moderne ?" : comparaison sur les discriminations raciales avec l'analyse d'un extrait de "La Nation et la Race" d'E. Renan de 1882 ; la condition noire aux Etats-Unis de nos jours. Devoirs : la rédaction d'un discours sur une cause d'actualité ; la constitution d'un corpus de documents sur les luttes contre la discrimination au 19e et au 20e siècle.

    • Descripteurs : discrimination raciale / Etats-Unis / rhétorique
    • Mots-clés : King, Martin Luther : 1929-1968
    • Niveau : Classe de Terminale/Lycée professionnel/Secondaire
    • Discipline : Français - Lettres/Histoire

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