[article]
| Titre : |
Cortecs : engager une dynamique formative |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Denis Caroti, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.53-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
| Descripteurs : |
formation des enseignants / sens critique
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| Résumé : |
Le Cortecs (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et science), dans l'académie d'Aix-Marseille, depuis 2010 : la formation à la pensée critique pour les enseignants ; l'élaboration d'une démarche d'enquête et de compréhension du monde ; les différentes étapes et activités à mettre en place. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Cortecs : engager une dynamique formative
de Denis Caroti
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.53-54
Le Cortecs (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et science), dans l'académie d'Aix-Marseille, depuis 2010 : la formation à la pensée critique pour les enseignants ; l'élaboration d'une démarche d'enquête et de compréhension du monde ; les différentes étapes et activités à mettre en place.
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Caroti Denis.
« Cortecs : engager une dynamique formative »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.53-54.
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Cortecs : engager une dynamique formative / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
