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  2. Prendre le risque de penser, pas si facile
  • Détail
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  • Bibliographie
Prendre le risque de penser, pas si facile
de Alexandra Rayzal
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.39-40
L'usage des "documenteurs", faux documentaires volontairement trompeurs mais à but éducatif, pour développer l'esprit critique d'élèves de collège, en EMC : l'analyse des procédés de manipulation ; la réalisation de documentaires par les élèves.
Rayzal Alexandra. « Prendre le risque de penser, pas si facile » in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.39-40.
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Prendre le risque de penser, pas si facile

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019)
  • Auteur : Alexandra Rayzal
    • Pages : p.39-40
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      L'usage des "documenteurs", faux documentaires volontairement trompeurs mais à but éducatif, pour développer l'esprit critique d'élèves de collège, en EMC : l'analyse des procédés de manipulation ; la réalisation de documentaires par les élèves.

    • Descripteurs : film documentaire / sens critique
    • Mots-clés : évaluation de l'information / EMC (enseignement moral et civique)  

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