Expliciter en classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019)
• Pages : p.10-57
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Les enjeux de l'explicitation dans le processus d'enseignement-apprentissage et les effets sur les pratiques en classe, en France, en 2019.

• • Descripteurs : méthode pédagogique