[article]
| Titre : |
Lied ou rondo ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Céline Huguet, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.48-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
| Descripteurs : |
méthode pédagogique
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| Mots-clés : |
enseignement de la musique |
| Résumé : |
L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens entre les différents travaux. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Lied ou rondo ?
de Marie-Céline Huguet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.48-49
L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens entre les différents travaux.
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Huguet Marie-Céline.
« Lied ou rondo ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.48-49.
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Lied ou rondo ? / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
