[article]
| Titre : |
Faire mouche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Connac, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.46-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
| Descripteurs : |
méthode pédagogique
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| Résumé : |
L'équilibre entre recherche de l'élève et transmission des savoirs à l'école, en France, en 2019 : la complémentarité des approches ; les liens entre savoirs et expériences ; le rôle du questionnement ; le soutien de la coopération ; la démarche de projet ; les avantages de l'autonomie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Faire mouche
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.46-47
L'équilibre entre recherche de l'élève et transmission des savoirs à l'école, en France, en 2019 : la complémentarité des approches ; les liens entre savoirs et expériences ; le rôle du questionnement ; le soutien de la coopération ; la démarche de projet ; les avantages de l'autonomie.
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Connac Sylvain.
« Faire mouche »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.46-47.
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Faire mouche / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
