[article]
| Titre : |
Un leurre : la transparence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maria-Alice Medioni, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.44-45 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
| Descripteurs : |
méthode pédagogique
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| Résumé : |
La valeur pédagogique de l'énigme et du mystère dans les apprentissages, en France, en 2019 : les limites de l'explicitation ; le contrat didactique et pédagogique liant l'élève et l'enseignant ; provoquer le questionnement, la recherche et l'aventure intellectuelle ; la prise de conscience de nouveaux savoirs, leur verbalisation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Un leurre : la transparence
de Maria-Alice Medioni
In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.44-45
La valeur pédagogique de l'énigme et du mystère dans les apprentissages, en France, en 2019 : les limites de l'explicitation ; le contrat didactique et pédagogique liant l'élève et l'enseignant ; provoquer le questionnement, la recherche et l'aventure intellectuelle ; la prise de conscience de nouveaux savoirs, leur verbalisation.
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Medioni Maria-Alice.
« Un leurre : la transparence »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.44-45.
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Un leurre : la transparence / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
