Des dyslexiques dans mon amphi de Audrey Mazur-Palandre In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.39-41 L'accès aux études supérieures des enfants dys : les difficultés quotidiennes des étudiants dys dues à la rapidité des tâches, à la prise de notes, à la production textuelle, au manque de temps lors de l'examen ; la mise en place d'ateliers d'aide à l'université de Lyon ; le besoin de formation des enseignants ; un suivi orthophonique nécessaire.

Mazur-Palandre Audrey. « Des dyslexiques dans mon amphi » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.39-41.