Mission impossible en cours de français ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°552 (03/2019)

Auteur : Carine Perrin
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  L'intégration des élèves dys dans une classe de 2de professionnelle : les relations avec les parents ; les échanges avec les élèves ; l'observation en classe ; les différentes adaptations pédagogiques en classe de français ; la lecture à voix haute ; l'évaluation des travaux.
- Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement
- Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire

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