Mission impossible en cours de français ? de Carine Perrin In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.33-34 L'intégration des élèves dys dans une classe de 2de professionnelle : les relations avec les parents ; les échanges avec les élèves ; l'observation en classe ; les différentes adaptations pédagogiques en classe de français ; la lecture à voix haute ; l'évaluation des travaux.

Perrin Carine. « Mission impossible en cours de français ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.33-34.