Catégorie niveau de compétence

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Article de périodique

30% des 6e ne savent ni lire ni écrire, affirme Marion Maréchal. Vrai ou faux ?

• Dans le périodique : L'Actu (Paris. 1997), n°7386 (06/02/2024) p.4

Suite à des propos de Marion Maréchal, point sur les résultats des évaluations des élèves de 6e et sur le taux d'élèves concernés par des difficultés de lecture et d'écriture.

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Article de périodique

En 4e, 1 élève sur 2 a des lacunes en maths et en français

• Dans le périodique : L'Actu (Paris. 1997), n°7340 (07/12/2023) p.2-3

Point sur les évaluations nationales des acquis des élèves de 4e en français et en mathématiques en France en 2023 : résultats ; difficultés rencontrées par les élèves pour répondre aux questions ; différences entre filles et garçons ; différenc[...]

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Article de périodique

L'accroche par compétences : quésaco ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°540 (11/2017) p.37-38
• Auteur : Cécile Morereau

L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des en[...]

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Article de périodique

En anglais, les collégiens ont fait des progrès à l'oral

• Dans le périodique : L'Actu (Paris. 1997), n°7548 (19/09/2024) p.5

Présentation des résultats d'une étude sur l'évolution des compétences en anglais des collégiens français : compréhension de l'oral et de l'écrit ; causes possibles de cette amélioration.

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Article de périodique

Les écrans jugés responsables de la baisse du niveau scolaire

• Dans le périodique : L'Actu (Paris. 1997), n°7172 (25/05/2023) p.7

Point sur la baisse du niveau scolaire en Suède et sur la décision du gouvernement de remplacer l'usage des écrans par celui des manuels scolaires : objectifs ; coût de l'opération.

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Article de périodique

Les élèves de 4e américains sont de plus en plus mauvais en histoire

• Dans le périodique : L'Actu (Paris. 1997), n°7168 (20/05/2023) p.7

Présentation des résultats d'une étude sur le niveau de connaissances en histoire des élèves de 4e aux Etats-Unis et de l'évolution de leurs notes depuis 2014.

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Article de périodique

Les élèves français sont de piètres scientifiques

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°334 (03/2021) p.13
• Auteur : Catherine de Coppet

Présentation de l'enquête TIMMS publiée en 2020 sur le niveau en mathématiques et en sciences expérimentales des élèves de CM1 et de 4e dans les pays de l'OCDE : le faible niveau des élèves français en mathématiques ; le rôle considérable de leu[...]

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Article de périodique

Eviter le piège du retour de la pédagogie par objectifs

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°522 (06/2015) p.52-54
• Auteur : Richard Etienne

La critique de l'approche par compétences dans l'enseignement en France, en Belgique et au Québec, depuis le milieu des années 1990 : le succès des référentiels ; l'évaluation par le résultat ; les difficultés d'une approche par les savoir-faire[...]

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Article de périodique

Les jeunes Français progressent-ils en langues ?

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°300 (02/2018) p.13
• Auteur : Christine Leroy

Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège.

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Article de périodique

Notes : quel bénéfice pour les élèves ?

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°151 (02/2023) p.86-88
• Jean-Philippe Lachaux

Analyse des limites de l'évaluation sous forme de notes, considérées comme un mauvais indicateur d'acquisition des compétences. Avantages des notes comme élément de motivation et de récompense ; leurs limites liées à l'oubli de l'objectif initia[...]

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Article de périodique

Pourquoi la croissance persiste sur les territoires de l'ancien goulag

• Dans le périodique : Pour l'éco, n°47 (12/2022) p.56-57
• André Zylberberg

Le point sur le lien entre niveau d'éducation et croissance économique à l'exemple des zones de goulag de l'URSS : l'enfermement de la population la plus instruite, considérée comme "ennemis du peuple", jusque dans les années 1950 ; son installa[...]

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Article de périodique

Quand on aime, on compte

• Dans le périodique : Philosophie magazine, n°146 (02/2021) p.15

Analyse des résultats d'une enquête internationale menée en 2019, révélant une baisse du niveau des Français en mathématiques : classement comparé des élèves français en CM1 et en 4e, à l'échelle internationale et européenne ; raison pour laquel[...]

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Article de périodique

Quelle formation aux compétences en français ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°522 (06/2015) p.50-51
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

L'approche par compétences dans l'enseignement de français en France : définir et distinguer les compétences dans le cadre scolaire ; mettre en relation avec des situations de vie réelle ; l'évaluation.

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Article de périodique

Sans excellence éducative, pas de compétitivité internationale

• Dans le périodique : Pour l'éco, n°46 (11/2022) p.54-55
• • Nathalie Chusseau
  • Clément Rouget

Entretien avec l'économiste de l'éducation, Nathalie Chusseau, à propos de l'effondrement du niveau scolaire en France et à ses causes et à ses conséquences : la réalité statistique de la baisse du niveau scolaire des élèves français ; le consta[...]

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Article de périodique

Surtout pas de corrigé

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.41-42
• • Personne interviewée : Hervé Grau
  • Intervieweur : Sylvie Salaün

Entretien avec Hervé Grau, responsable de parcours à Polytech à Nantes, sur l'approche par compétence : l'évaluation par compétence dans la formation d'ingénieur par alternance ; les conséquences sur les apprentissages ; la question des correcti[...]

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