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Auteur Yves Chappoux |
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VTT au Mont Ventoux : une professionnalisation grâce aux expériences vécues / Yves Chappoux / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
[article]
Titre : VTT au Mont Ventoux : une professionnalisation grâce aux expériences vécues Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Chappoux, Auteur ; Cyrille Géniaux, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.80-81 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 382 (10/2018)Descripteurs : compétition sportive Mots-clés : VTT (vélo tout terrain) Résumé : Présentation de l'engagement du lycée agricole de Carpentras dans l'accueil des championnats de France UNSS de VTT au Mont Ventoux en 2017 : implication des élèves des sections BTS-aménagement paysager (AP/PH) et des Bac pro-service aux personnes et territoires (SAPAT) dans l'aménagement du parcours de VTT et lorganisation du rassemblement sportif ; impact de l'organisation d'épreuves UNSS nationales sur les pratiques sportives des élèves, sur les enseignements scolaires et sur les territoires du Mont Ventoux. Encadré : concevoir un parcours de VTT. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
VTT au Mont Ventoux : une professionnalisation grâce aux expériences vécues
de Yves Chappoux, Cyrille Géniaux
In EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.80-81
Présentation de l'engagement du lycée agricole de Carpentras dans l'accueil des championnats de France UNSS de VTT au Mont Ventoux en 2017 : implication des élèves des sections BTS-aménagement paysager (AP/PH) et des Bac pro-service aux personnes et territoires (SAPAT) dans l'aménagement du parcours de VTT et lorganisation du rassemblement sportif ; impact de l'organisation d'épreuves UNSS nationales sur les pratiques sportives des élèves, sur les enseignements scolaires et sur les territoires du Mont Ventoux. Encadré : concevoir un parcours de VTT.Chappoux Yves, Géniaux Cyrille. « VTT au Mont Ventoux : une professionnalisation grâce aux expériences vécues » in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.80-81.