De consommateurs à consomm'acteurs / Mélanie Bachimont / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018) Titre : De consommateurs à consomm'acteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Bachimont, Auteur ; Charlotte Bruno, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.20-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique)    échange de savoirs  application collaborative Résumé : Le collectif enseignant de travail EMC, Partageons !, en France, depuis 2015 : l'élaboration collective de scénarios pédagogiques en enseignement moral et civique ; l'utilisation de divers outils numériques ; l'organisation du travail et son animation ; l'évaluation du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  De consommateurs à consomm'acteurs de Mélanie Bachimont, Charlotte Bruno In Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018), p.20-22 Le collectif enseignant de travail EMC, Partageons !, en France, depuis 2015 : l'élaboration collective de scénarios pédagogiques en enseignement moral et civique ; l'utilisation de divers outils numériques ; l'organisation du travail et son animation ; l'évaluation du dispositif. Bachimont Mélanie, Bruno Charlotte. « De consommateurs à consomm'acteurs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018), p.20-22.

Enseigner le cyberrespect / Mélanie Bachimont / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) Titre : Enseigner le cyberrespect Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Bachimont ; Pierre Lignée Editeur : CRAP, 2022 Article : p.52 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique)    réseau social Résumé : L'apprentissage en EMC des critères explicites de publication sur un réseau social : la promotion de relations respectueuses ; l'analyse et l'écriture de messages ; le débat entre les élèves ; l'autoévaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Enseigner le cyberrespect de Mélanie Bachimont, Pierre Lignée In Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.52 L'apprentissage en EMC des critères explicites de publication sur un réseau social : la promotion de relations respectueuses ; l'analyse et l'écriture de messages ; le débat entre les élèves ; l'autoévaluation. Bachimont Mélanie, Lignée Pierre. « Enseigner le cyberrespect » in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.52.