[article]
| Titre : |
Comment l'envie nous vient de travailler ensemble ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Rossignol Vermeulen, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2015 |
| Article : |
p.27-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)
| Descripteurs : |
enseignant / équipe pédagogique / pédagogie du projet
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| Résumé : |
Le point de départ d'un projet pédagogique d'équipe en collège, en France, en 2015 : le questionnement des enseignants, les premières idées, l'aide de l'administration, les partenaires extérieurs possibles, l'organisation et la mise en place à la rentrée suivante d'éco-délégués. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Comment l'envie nous vient de travailler ensemble ?
de Catherine Rossignol Vermeulen
In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.27-28
Le point de départ d'un projet pédagogique d'équipe en collège, en France, en 2015 : le questionnement des enseignants, les premières idées, l'aide de l'administration, les partenaires extérieurs possibles, l'organisation et la mise en place à la rentrée suivante d'éco-délégués.
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Rossignol Vermeulen Catherine.
« Comment l'envie nous vient de travailler ensemble ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.27-28.
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> 2120 administration de l'enseignement > communauté scolaire > équipe pédagogique
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