Auteur Victoria Heyman

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Article de périodique

Attention, concentration, quelles différences ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.25-26
• Auteur : Victoria Heyman

Attention et concentration dans les apprentissages : les capacités attentionnelles et capacités exécutives ; la construction d'un environnement favorable en classe ; les différents outils pédagogiques.

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Article de périodique

PQRST, une méthode attrayante

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.19-21
• Auteur : Victoria Heyman

La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.

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Article de périodique

La puissance de l'écoute active

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.45-46
• Victoria Heyman

Les apports de la psychologie humaniste et transférables dans les pratiques enseignantes : l'écoute de l'élève et l'élaboration de la réflexion ; le rôle et la place de la reformulation ; le moment du feedback et ses différentes versions.

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Article de périodique

La spécificité du suivi individuel

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°552 (03/2019) p.53-54
• Auteur : Victoria Heyman

La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentari[...]

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