Une école de l'engagement / Erwan Tanguy / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) Titre : Une école de l'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwan Tanguy, Auteur ; Emilie Besnier, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.36-37 Langues : Français (fre) Descripteurs : métier Mots-clés : ESS (économie sociale et solidaire)  enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Rencontrer les professionnels et découvrir les métiers de l'économie sociale et solidaire, grâce à l'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée : les partenaires ; l'organisation des rencontres ; le rôle des parents et des élèves ; l'engagement favorisé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Une école de l'engagement de Erwan Tanguy, Emilie Besnier In Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.36-37 Rencontrer les professionnels et découvrir les métiers de l'économie sociale et solidaire, grâce à l'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée : les partenaires ; l'organisation des rencontres ; le rôle des parents et des élèves ; l'engagement favorisé. Tanguy Erwan, Besnier Emilie. « Une école de l'engagement » in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.36-37.

Une ruse pour apprendre / Erwan Tanguy / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) Titre : Une ruse pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwan Tanguy, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.19-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication verbale Mots-clés : pratique de classe  enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : L'introduction de moments de débat, dans l'enseignement des sciences économiques et sociales (SES), pour faciliter l'expression orale : rapprocher l'expérience de l'élève du contenu enseigné ; travailler sur les implicites et l'argumentation ; le support d'extraits de journaux télévisés ; l'expression à l'intérieur du groupe et la diversité des points de vue et des représentations ; le rôle de l'enseignant ; le travail à l'écrit du raisonnement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Une ruse pour apprendre de Erwan Tanguy In Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.19-21 L'introduction de moments de débat, dans l'enseignement des sciences économiques et sociales (SES), pour faciliter l'expression orale : rapprocher l'expérience de l'élève du contenu enseigné ; travailler sur les implicites et l'argumentation ; le support d'extraits de journaux télévisés ; l'expression à l'intérieur du groupe et la diversité des points de vue et des représentations ; le rôle de l'enseignant ; le travail à l'écrit du raisonnement. Tanguy Erwan. « Une ruse pour apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.19-21.