Les élèves ne partent jamais de rien de Laurence Maurin In Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.30-31 Le travail, à partir des connaissances des élèves, dans l'enseignement des sciences économiques et sociales : le vocabulaire et les concepts ; l'exemple de dispositifs à l'intérieur de la classe ; l'élaboration de questionnements.

Maurin Laurence. « Les élèves ne partent jamais de rien » in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.30-31.