Comment devient-on bon élève ? de Héloïse Lhérété In Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.30-33 Présentation des recherches effectuées depuis la fin du 19e siècle sur les déterminants de la réussite scolaire : les rôles respectifs de l'intelligence, de la métacognition, des émotions, du milieu familial et social, des rencontres. Encadré : les critères permettant de définir le bon élève.

Lhérété Héloïse. « Comment devient-on bon élève ? » in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.30-33.