Affirmation de soi : tremblez mais osez ! / Yves-Alexandre Thalmann / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 055 (06/2019) Titre : Affirmation de soi : tremblez mais osez ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Alexandre Thalmann, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.48-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : confiance / développement de la personnalité Résumé : L'exposition progressive à des situations anxiogènes pour résoudre les problèmes d'affirmation de soi : la démarche thérapeutique d'école behavioriste, l'épreuve de la réalité et ses conséquences, l'importance des formulations orales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Affirmation de soi : tremblez mais osez ! de Yves-Alexandre Thalmann In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019), p.48-49 L'exposition progressive à des situations anxiogènes pour résoudre les problèmes d'affirmation de soi : la démarche thérapeutique d'école behavioriste, l'épreuve de la réalité et ses conséquences, l'importance des formulations orales. Thalmann Yves-Alexandre. « Affirmation de soi : tremblez mais osez ! » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019), p.48-49.

Apprenons-nous vraiment de nos erreurs ? / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2024) in Cerveau & Psycho, 166 (06/2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCerveau & Psycho > 166 (06/2024) Titre : Apprenons-nous vraiment de nos erreurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Alexandre Thalmann Editeur : Pour la science, 2024 Article : p.74-76 Langues : Français (fre) Descripteurs : stratégie d'apprentissage Résumé : Le point en 2024 sur les limites de l'apprentissage par l'erreur. Les risques psychologiques liés à la banalisation de l'erreur ; l'importance d'un partage des échecs au sein du groupe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Apprenons-nous vraiment de nos erreurs ? de Yves-Alexandre Thalmann In Cerveau & Psycho, 166 (06/2024), p.74-76 Le point en 2024 sur les limites de l'apprentissage par l'erreur. Les risques psychologiques liés à la banalisation de l'erreur ; l'importance d'un partage des échecs au sein du groupe. Thalmann Yves-Alexandre. « Apprenons-nous vraiment de nos erreurs ? » in Cerveau & Psycho, 166 (06/2024), p.74-76.

Le bonheur rend-il heureux ? / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 157 (09/2023)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCerveau & Psycho > 157 (09/2023) Titre : Le bonheur rend-il heureux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Alexandre Thalmann Editeur : Pour la science, 2023 Article : p.60-62 Langues : Français (fre) Descripteurs : bonheur Résumé : Ensemble de questionnements sur la notion de bonheur. La distinction entre la recherche de bien-être personnel et le sens qu'un individu donne à son existence ; les travaux du professeur de psychologie Roy Baumeister montrant que bien-être personnel et sentiment d'utilité peuvent s'opposer ; exemples ; aperçu de résultats d'études menées auprès de populations. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le bonheur rend-il heureux ? de Yves-Alexandre Thalmann In Cerveau & Psycho, 157 (09/2023), p.60-62 Ensemble de questionnements sur la notion de bonheur. La distinction entre la recherche de bien-être personnel et le sens qu'un individu donne à son existence ; les travaux du professeur de psychologie Roy Baumeister montrant que bien-être personnel et sentiment d'utilité peuvent s'opposer ; exemples ; aperçu de résultats d'études menées auprès de populations. Thalmann Yves-Alexandre. « Le bonheur rend-il heureux ? » in Cerveau & Psycho, 157 (09/2023), p.60-62.

Le développement personnel. Des effets pervers ? / Yves-Alexandre Thalmann / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 055 (06/2019) Titre : Le développement personnel. Des effets pervers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Alexandre Thalmann, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.76-77 Langues : Français (fre) Descripteurs : démarche scientifique / développement de la personnalité Résumé : Le point, en France, en 2019, sur les méthodes controversées du développement personnel : un marché lucratif ; la question de la responsabilité individuelle au centre ; la preuve par le témoignage ; les travaux de la chercheuse Gabriele Oettingen sur la validation scientifique des effets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le développement personnel. Des effets pervers ? de Yves-Alexandre Thalmann In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019), p.76-77 Le point, en France, en 2019, sur les méthodes controversées du développement personnel : un marché lucratif ; la question de la responsabilité individuelle au centre ; la preuve par le témoignage ; les travaux de la chercheuse Gabriele Oettingen sur la validation scientifique des effets. Thalmann Yves-Alexandre. « Le développement personnel. Des effets pervers ? » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 055 (06/2019), p.76-77.

L'effet Hemingway : peut-on mener plusieurs tâches de front ? / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 148 (11/2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCerveau & Psycho > 148 (11/2022) Titre : L'effet Hemingway : peut-on mener plusieurs tâches de front ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Alexandre Thalmann Editeur : Pour la science, 2022 Article : p.60-62 Langues : Français (fre) Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : attention (psychologie) Résumé : Le point sur la capacité à mener plusieurs tâches simultanément : tâches en suspens et mobilisation de ressources cérébrales, l'effet Zeigarnik, l'effet Hemingway, élaboration d'un plan d'action. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'effet Hemingway : peut-on mener plusieurs tâches de front ? de Yves-Alexandre Thalmann In Cerveau & Psycho, 148 (11/2022), p.60-62 Le point sur la capacité à mener plusieurs tâches simultanément : tâches en suspens et mobilisation de ressources cérébrales, l'effet Zeigarnik, l'effet Hemingway, élaboration d'un plan d'action. Thalmann Yves-Alexandre. « L'effet Hemingway : peut-on mener plusieurs tâches de front ? » in Cerveau & Psycho, 148 (11/2022), p.60-62.

L'ignorance, c'est quantique... / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 153 (04/2023)

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Les mensonges du "non-verbal" / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 154 (05/2023)

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Renforcer sa motivation / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 152 (03/2023)

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La scopesthésie, ou l'illusion des "yeux dans le dos" / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 146 (09/2022)

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Sommes-nous intrinsèquement bons ? / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 151 (02/2023)

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