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Des besoins différents, des objectifs communs / Anne Lariven / CRAP (02/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
[article]
Titre : Des besoins différents, des objectifs communs Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lariven, Auteur Editeur : CRAP, 02/2013 Article : p.33-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)Descripteurs : dyslexie / pédagogie différenciée Mots-clés : enseignement du français ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Enseigner le français à des classes où des élèves malentendants d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire), des élèves dyslexiques et des élèves en grande difficulté scolaire sont intégrés : connaître et prendre en compte les spécificités de chaque difficulté concernant l'écrit ou l'oral ; concevoir des exercices adaptés aux ressources de chacun ; choisir des textes et des supports assortis et variés ; concevoir les évaluations différentes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Des besoins différents, des objectifs communs
de Anne Lariven
In Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.33-34
Enseigner le français à des classes où des élèves malentendants d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire), des élèves dyslexiques et des élèves en grande difficulté scolaire sont intégrés : connaître et prendre en compte les spécificités de chaque difficulté concernant l'écrit ou l'oral ; concevoir des exercices adaptés aux ressources de chacun ; choisir des textes et des supports assortis et variés ; concevoir les évaluations différentes.Lariven Anne. « Des besoins différents, des objectifs communs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.33-34.A la bibliothèque / Myriam Vallot-Deloge / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
[article]
Titre : A la bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Vallot-Deloge, Auteur Editeur : CRAP, 11/2013 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013)Descripteurs : médiathèque / médiation culturelle Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Les missions des bibliothèques publiques et des bibliothécaires auprès des publics scolaires en France : le fonds documentaire, l'accès aux documents, la veille informationnelle et le recours aux documents en ligne, la variété des médiations et l'accueil de classes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
A la bibliothèque
de Myriam Vallot-Deloge
In Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.54-55
Les missions des bibliothèques publiques et des bibliothécaires auprès des publics scolaires en France : le fonds documentaire, l'accès aux documents, la veille informationnelle et le recours aux documents en ligne, la variété des médiations et l'accueil de classes.Vallot-Deloge Myriam. « A la bibliothèque » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.54-55."Le bien, le beau, le bon gagnent toujours" / André de Peretti / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
[article]
Titre : "Le bien, le beau, le bon gagnent toujours" Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)Descripteurs : pédagogue Résumé : Entretien avec André de Peretti, pédagogue : son parcours, sa formation, son engagement pour la décolonisation, sa participation en 1981 à l'organisation de la formation professionnelle des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
"Le bien, le beau, le bon gagnent toujours"
de André de Peretti
In Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.5
Entretien avec André de Peretti, pédagogue : son parcours, sa formation, son engagement pour la décolonisation, sa participation en 1981 à l'organisation de la formation professionnelle des enseignants.Peretti André de. « "Le bien, le beau, le bon gagnent toujours" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.5.Le bien commun numérique / Benjamin Marteau / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
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Titre : Le bien commun numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Marteau, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020)Mots-clés : culture de l'information TIC (technologies de l'information et de la communication) numérique éducatif Résumé : Le nouveau service en ligne Pix, pour valoriser et développer les compétences numériques des élèves à partir de la 5e et des adultes : un bien commun, mutualisé à l'international, en constante évolution ; la certification obligatoire à plusieurs niveaux de la scolarité ; une plateforme pour les enseignants ; la démarche didactique des exercices ; les grandes compétences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le bien commun numérique
de Benjamin Marteau, Cécile Blanchard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.2-3
Le nouveau service en ligne Pix, pour valoriser et développer les compétences numériques des élèves à partir de la 5e et des adultes : un bien commun, mutualisé à l'international, en constante évolution ; la certification obligatoire à plusieurs niveaux de la scolarité ; une plateforme pour les enseignants ; la démarche didactique des exercices ; les grandes compétences.Marteau Benjamin, Blanchard Cécile. « Le bien commun numérique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.2-3.Bien décoder pour bien comprendre / Edouard Gentaz / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
[article]
Titre : Bien décoder pour bien comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.21-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)Descripteurs : apprentissage de la lecture / recherche scientifique Résumé : Les relations entre décodage et compréhension écrite en début d'apprentissage de la lecture chez les élèves en France, et celles entre décodage et capacités précoces de prélecture, d'analyse et de discrimination des sons du langage : les résultats d'une recherche en psychologie et en sciences de l'éducation sur le rôle du décodage de graphème et de phonème, de l'entraînement phonémique associé à des exercices d'exploration visuelle et tactile, la complémentarité entre recherche empirique et scientifique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Bien décoder pour bien comprendre
de Edouard Gentaz, Liliane Sprenger-Charolles
In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.21-23
Les relations entre décodage et compréhension écrite en début d'apprentissage de la lecture chez les élèves en France, et celles entre décodage et capacités précoces de prélecture, d'analyse et de discrimination des sons du langage : les résultats d'une recherche en psychologie et en sciences de l'éducation sur le rôle du décodage de graphème et de phonème, de l'entraînement phonémique associé à des exercices d'exploration visuelle et tactile, la complémentarité entre recherche empirique et scientifique.Gentaz Edouard, Sprenger-Charolles Liliane. « Bien décoder pour bien comprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.21-23.Le bien-être à l'école / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
PermalinkBientôt le conseil écoles-collège / Christine Langlacé / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 515 (09/2014)
PermalinkLa bienveillance contre l'exigence ? / Christian Robin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkLa bienveillance inscrite dans les pratiques enseignantes / Gwénola Reto / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
PermalinkLa bienveillance, une norme à tout prix ? / Dominique Lataste / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkBienveillants et exigeants / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
PermalinkBienvenidos a Paris / Adèle Mazou-Encoignard / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkBienvenue chez les profs / Catherine Ravelli / CRAP (06/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
PermalinkBienvenue sur l'ile 2.0 / Ghislain Dominé / CRAP (06/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkBik a pawol / Judith Salin / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkBilingue, musulmane et sous contrat / Youssef Aallam / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
PermalinkUn blog, c'est fait pour apprendre ! / Ostiane Mathon / CRAP (06/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkLe blog et le livre / Mara Goyet / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
PermalinkUn blog pour relier culture littéraire et culture numérique / Jean-Michel Le Baut / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkLa boîte aux lettres / Janusz Korczak / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)
PermalinkBoîte à outils et astuces / Anne Valentin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkLe bon conformisme / Eric Maurin / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkUn bon dessin vaut mieux qu'un long discours / Jean-Pierre Costille / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkA bon port / Patrick Rayou / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
Permalink"Le bon travail prend du temps" / Luc Cédelle / CRAP (06/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
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