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Passer, quoi qu'il en coûte
de Virginie Besset, Julie Raclius
In Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.40-41
Les migrants vus par le prisme des médias dans un projet interdisciplinaire français, histoire-géographie, en classe de 4e : les stéréotypes ; les contextes ; le rôle du reporter et sa responsabilité ; les témoignages et leur portée ; les textes littéraires ; le délit de solidarité ; les débats dans la classe.
Besset Virginie, Raclius Julie. « Passer, quoi qu'il en coûte » in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.40-41.
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Passer, quoi qu'il en coûte

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°558 (01/2020)
    • Auteur : Virginie Besset
    • Auteur : Julie Raclius
    • Pages : p.40-41
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Les migrants vus par le prisme des médias dans un projet interdisciplinaire français, histoire-géographie, en classe de 4e : les stéréotypes ; les contextes ; le rôle du reporter et sa responsabilité ; les témoignages et leur portée ; les textes littéraires ; le délit de solidarité ; les débats dans la classe.

    • Descripteurs : migrant
    • Mots-clés : éducation aux médias

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