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Partager ensemble pour ne pas seulement coexister / Sophie Le Parlouët / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 385 (06/2019)
[article]
Titre : Partager ensemble pour ne pas seulement coexister Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Parlouët, Auteur Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.22-24 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 385 (06/2019)Descripteurs : judo Mots-clés : inclusion scolaire EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur l'inclusion en EPS, à travers l'exemple du collège Charles Létot de Bayeux : les enjeux de l'inclusion scolaire ; le contexte de l'établissement, son association sportive (AS) qui comprend une section sportive judo ouverte notamment à des élèves à besoin particulier, la mise en avant de la coopération et de l'entraide, les différents types de compétition de judo pour les judokas en situation de handicap ; le sport partagé à l'UNSS, équipes, compensations, arbitres, aménagement des règles dans les rencontres de sumo-judo ; sport partagé et inclusion, une mise en oeuvre exigeante, la nécessité d'une réflexion éthique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Partager ensemble pour ne pas seulement coexister
de Sophie Le Parlouët
In EPS. Education physique et sport (1976), 385 (06/2019), p.22-24
Point sur l'inclusion en EPS, à travers l'exemple du collège Charles Létot de Bayeux : les enjeux de l'inclusion scolaire ; le contexte de l'établissement, son association sportive (AS) qui comprend une section sportive judo ouverte notamment à des élèves à besoin particulier, la mise en avant de la coopération et de l'entraide, les différents types de compétition de judo pour les judokas en situation de handicap ; le sport partagé à l'UNSS, équipes, compensations, arbitres, aménagement des règles dans les rencontres de sumo-judo ; sport partagé et inclusion, une mise en oeuvre exigeante, la nécessité d'une réflexion éthique.Le Parlouët Sophie. « Partager ensemble pour ne pas seulement coexister » in EPS. Education physique et sport (1976), 385 (06/2019), p.22-24.Le partenaire d'entraînement en EPS : un rôle social au coeur de la pratique des sports d'opposition / Teddy Mayeko / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022)
[article]
Titre : Le partenaire d'entraînement en EPS : un rôle social au coeur de la pratique des sports d'opposition Type de document : texte imprimé Auteurs : Teddy Mayeko ; Jérôme Visioli Editeur : Revue EPS, 2022 Article : p.18-21 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 397 (10/2022)Descripteurs : entraînement sportif Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Réflexion sur le rôle social du partenaire d'entraînement en EPS dans la pratique des sports d'opposition : les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS ; comment exploiter la richesse du rôle de partenaire d'entraînement dans les leçons d'EPS. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Le partenaire d'entraînement en EPS : un rôle social au coeur de la pratique des sports d'opposition
de Teddy Mayeko, Jérôme Visioli
In EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022), p.18-21
Réflexion sur le rôle social du partenaire d'entraînement en EPS dans la pratique des sports d'opposition : les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS ; comment exploiter la richesse du rôle de partenaire d'entraînement dans les leçons d'EPS.Mayeko Teddy, Visioli Jérôme. « Le partenaire d'entraînement en EPS : un rôle social au coeur de la pratique des sports d'opposition » in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022), p.18-21.Partenariat : arts vivants en partage au Théâtre National de Chaillot / Patricia Signoret / Revue EPS (05/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014)
[article]
Titre : Partenariat : arts vivants en partage au Théâtre National de Chaillot Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Signoret, Auteur Editeur : Revue EPS, 05/2014 Article : p.76-79 Note générale : Lexique, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 361 (05/2014)Descripteurs : danse Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Témoignage sur le projet "Des arts vivants en partage", partenariat entre le Théâtre National de Chaillot et des ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) de l'académie de Paris, pour développer les contacts entre les élèves valides de l'enseignement général et des élèves handicapés : objectifs d'apprentissages et de comportements ; mise en place du projet en deux temps, de 2012 à 2014 ; présentations de spectacles de danse au Théâtre, ateliers de pratique artistique (hip-hop, danse contemporaine, écriture chorégraphique, écriture dramatique), création de spectacles de danse associant tous les élèves. Encadré : FSE et partenariat. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Partenariat : arts vivants en partage au Théâtre National de Chaillot
de Patricia Signoret
In EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014), p.76-79
Témoignage sur le projet "Des arts vivants en partage", partenariat entre le Théâtre National de Chaillot et des ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) de l'académie de Paris, pour développer les contacts entre les élèves valides de l'enseignement général et des élèves handicapés : objectifs d'apprentissages et de comportements ; mise en place du projet en deux temps, de 2012 à 2014 ; présentations de spectacles de danse au Théâtre, ateliers de pratique artistique (hip-hop, danse contemporaine, écriture chorégraphique, écriture dramatique), création de spectacles de danse associant tous les élèves. Encadré : FSE et partenariat.Signoret Patricia. « Partenariat : arts vivants en partage au Théâtre National de Chaillot » in EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014), p.76-79.Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles / Véronique Bury / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)
[article]
Titre : Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bury, Auteur ; Boris Lodin, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.76-77 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 365 (04/2015)Descripteurs : natation Résumé : Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles
de Véronique Bury, Boris Lodin
In EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015), p.76-77
Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage).Bury Véronique, Lodin Boris. « Partenariat : des rencontres aquatiques inter-écoles » in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015), p.76-77.Partenariats sportifs innovants : l'enfant au coeur des projets / Sandrine Robin / Revue EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014)
[article]
Titre : Partenariats sportifs innovants : l'enfant au coeur des projets Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Robin, Auteur Editeur : Revue EPS, 2014 Article : p.74 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 363 (11/2014)Descripteurs : partenariat éducatif / rythmes scolaires / sport scolaire Résumé : Témoignage sur la mise en place de projets de partenariats sportifs innovants portés par les comités départementaux USEP et la fondation du sport français, dans le cadre des nouveaux rythmes éducatifs et des projets éducatifs de territoire (PEDT), en 2013-2014 ; bilan et perspectives. Encadrés : les objectifs ; schéma descriptif de la démarche de projet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Partenariats sportifs innovants : l'enfant au coeur des projets
de Sandrine Robin
In EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014), p.74
Témoignage sur la mise en place de projets de partenariats sportifs innovants portés par les comités départementaux USEP et la fondation du sport français, dans le cadre des nouveaux rythmes éducatifs et des projets éducatifs de territoire (PEDT), en 2013-2014 ; bilan et perspectives. Encadrés : les objectifs ; schéma descriptif de la démarche de projet.Robin Sandrine. « Partenariats sportifs innovants : l'enfant au coeur des projets » in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014), p.74.Patinage sur glace. Montpellier : glace au menu des écoles de la métropole / Fabrice Ravel / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 394 (01/2022)
PermalinkPatinage sur glace : nouveaux équilibres et déplacements / Isabelle Legros / Revue EPS (11/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 359 (11/2013)
PermalinkPatrimoine : histoire de bahuts / Sophie Mouge / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016)
PermalinkA Pau, le kayak, c'est aussi pour les scolaires / Sébastien Cergnul / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
PermalinkPaul Ordner : le mouvement illustré / Christophe Meunier / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020)
PermalinkPêche sportive : ferrer n'est pas jouer / Emmanuel Richardot / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)
PermalinkPédagogie : apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre ? / Christelle Cornet / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 379 (01/2018)
PermalinkPédagogie : imagerie mentale en sport et application en EPS / Nicolas Robin / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
PermalinkPédagogie : motif d'agir, mobile, objectif... L'embarras du choix ! / Anthony Van de Kerkhove / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015)
PermalinkPédagogie : les quatre piliers de l'apprentissage au filtre du numérique éducatif en EPS / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017)
PermalinkLa pédagogie de la résonance : une proposition féconde pour l'EPS ? / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023)
PermalinkPédagogie : le toucher en EPS / Magali Boizumault / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016)
PermalinkPelote basque : entrer dans l'activité par la main nue / Maritxu Housset / Revue EPS (2010) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 343 (08/2010)
PermalinkPelote basque : à propos des XVIe championnats du monde / Catherine Bedecarrax / Revue EPS (2010) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 343 (08/2010)
PermalinkPerception et analyse des sensations en course en durée / Florent Desplanques / Revue EPS (08/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 353 (08/2012)
PermalinkPetite enfance / Revue EPS (03/2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 346 (03/2011)
PermalinkPetite enfance : entre prédiction et prévention / Sylviane Giampino / Revue EPS (2010) in EPS. Education physique et sport (1976), 341 (03/2010)
PermalinkLa piste gonflable, un outil au service de l'acrobatie / Gérard Alazard / Revue EPS (2010) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 342 (05/2010)
PermalinkLa place de la technique / Carole Sève / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023)
PermalinkPlaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation / Philippe Gagnaire / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)
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