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Enseignement moral et civique : des grimpeurs responsabilisés / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015)
[article]
Titre : Enseignement moral et civique : des grimpeurs responsabilisés Type de document : texte imprimé Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.80-81 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 367 (09/2015)Descripteurs : éducation civique Mots-clés : escalade (sport) interdisciplinarité en éducation Résumé : Présentation d'un cycle d'escalade intégrant l'enseignement moral et civique (EMC) par l'apprentissage de comportements citoyens, pour le cycle 2 : démarche, organisation et situations. Encadré : enseignement moral et civique au cycle 2 (connaissances, capacités et attitudes). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Enseignement moral et civique : des grimpeurs responsabilisés
In EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.80-81
Présentation d'un cycle d'escalade intégrant l'enseignement moral et civique (EMC) par l'apprentissage de comportements citoyens, pour le cycle 2 : démarche, organisation et situations. Encadré : enseignement moral et civique au cycle 2 (connaissances, capacités et attitudes).« Enseignement moral et civique : des grimpeurs responsabilisés » in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.80-81.Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017)
[article]
Titre : Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.78-79 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 378 (11/2017)Descripteurs : sport collectif Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) Résumé : Présentation d'activités de jeux collectifs, associant EPS et EMC (enseignement moral et civique), exerçant le vivre ensemble en engageant les élèves à faire évoluer les règles du jeu : démarche pédagogique et mise en oeuvre pour le cycle 2. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles
de Loïc Leyrolle
In EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.78-79
Présentation d'activités de jeux collectifs, associant EPS et EMC (enseignement moral et civique), exerçant le vivre ensemble en engageant les élèves à faire évoluer les règles du jeu : démarche pédagogique et mise en oeuvre pour le cycle 2.Leyrolle Loïc. « Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles » in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.78-79.Enseignement moral et civique : la pétanque, école de rigueur / Jean-Paul Goffoz / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017)
[article]
Titre : Enseignement moral et civique : la pétanque, école de rigueur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Goffoz, Auteur ; Emmanuelle Goffoz-Durand, Auteur ; Jean-Yves Peronnet Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.76-77 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 375 (04/2017)Descripteurs : boulisme Mots-clés : interdisciplinarité en éducation EMC (enseignement moral et civique) Résumé : Présentation d'activités de pétanque incluant l'enseignement moral et civique (EMC) pour le cycle 2 : développement de conduites motrices (le lancer), élaboration de principes d'action (connaître et appliquer les règles), choix de stratégies. Démarche pédagogique et situations (jeux adaptés, situations problèmes, exercices). Encadrés : la bousca, une situation complexe (but, dispositif et déroulement) ; agir en sécurité en se responsabilisant ; une contribution à l'éducation morale et civique (objectifs de formation et attitudes visées). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Enseignement moral et civique : la pétanque, école de rigueur
de Jean-Paul Goffoz, Emmanuelle Goffoz-Durand, Jean-Yves Peronnet
In EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017), p.76-77
Présentation d'activités de pétanque incluant l'enseignement moral et civique (EMC) pour le cycle 2 : développement de conduites motrices (le lancer), élaboration de principes d'action (connaître et appliquer les règles), choix de stratégies. Démarche pédagogique et situations (jeux adaptés, situations problèmes, exercices). Encadrés : la bousca, une situation complexe (but, dispositif et déroulement) ; agir en sécurité en se responsabilisant ; une contribution à l'éducation morale et civique (objectifs de formation et attitudes visées).Goffoz Jean-Paul, Goffoz-Durand Emmanuelle, Peronnet Jean-Yves. « Enseignement moral et civique : la pétanque, école de rigueur » in EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017), p.76-77.Enseignement moral et civique : préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
[article]
Titre : Enseignement moral et civique : préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend Type de document : texte imprimé Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.80 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 377 (09/2017)Descripteurs : natation Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) Résumé : Présentation d'un dispositif d'élaboration collective de consignes (distinguant la sécurité, l'hygiène et le bien-être) pour préparer une séance à la piscine, pour le cycle 2 : organisation (préparation du sac, déshabillage, rhabillage), et analyse des effets. Encadré : le droit et la règle, des principes pour vivre avec les autres (extrait de BO spécial n°10 du 19/11/2015). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Enseignement moral et civique : préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend
In EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.80
Présentation d'un dispositif d'élaboration collective de consignes (distinguant la sécurité, l'hygiène et le bien-être) pour préparer une séance à la piscine, pour le cycle 2 : organisation (préparation du sac, déshabillage, rhabillage), et analyse des effets. Encadré : le droit et la règle, des principes pour vivre avec les autres (extrait de BO spécial n°10 du 19/11/2015).« Enseignement moral et civique : préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend » in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.80.Enseignement : à propos de compétence / Patrick Veysseyre / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015)
[article]
Titre : Enseignement : à propos de compétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Veysseyre, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.24-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 366 (06/2015)Mots-clés : compétence : psychologie EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Réflexion sur la notion de compétence en EPS, dans le contexte de la mutation des programmes et de ses conséquences didactiques. Compétences attendues et apprentissages dans les sports collectifs, contenus d'enseignement, évolution des énoncés disciplinaires, concepts définissant la CP4. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Enseignement : à propos de compétence
de Patrick Veysseyre
In EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015), p.24-27
Réflexion sur la notion de compétence en EPS, dans le contexte de la mutation des programmes et de ses conséquences didactiques. Compétences attendues et apprentissages dans les sports collectifs, contenus d'enseignement, évolution des énoncés disciplinaires, concepts définissant la CP4.Veysseyre Patrick. « Enseignement : à propos de compétence » in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015), p.24-27.Enseigner l'athlétisme dans les UFR STAPS / Yohann Fortune / Revue EPS (2010) in EPS. Education physique et sport (1976), 340 (01/2010)
PermalinkEnseigner avec des élèves qui s'auto-handicapent / Guillaume Coudevylle / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021)
PermalinkEnseigner l'EPS à l'étranger / Yvan Le Goff / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015)
PermalinkEnseigner l'EPS à Mayotte, une pratique d'équilibristes / Antoine Schwartz / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 387 (01/2020)
PermalinkEnseigner et évaluer les compétences morales et civiques en EPS / Nadine Aubé / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 387 (01/2020)
PermalinkEnseigner le football autrement / Christophe Lamirand / Revue EPS (01/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 345 (01/2011)
PermalinkEnseigner à Mayotte : construire de nouveaux repères professionnels / Fabien Jolfre / Revue EPS (2009) in EPS. Education physique et sport (1976), 339 (11/2009)
PermalinkEnseigner en milieu difficile : pour une aide à l'intervention pédagogique / Benjamin Blache / Revue EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008)
PermalinkEnseigner en milieu rural / Yves Jean / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023)
PermalinkEnseigner par compétences : illustration en escalade / Benjamin Fanjaud / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019)
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