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Formation continue en Belgique : plaisir, apprentissage et réflexivité / Marie Clerx / Revue EPS (08/2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 348 (08/2011)
[article]
Titre : Formation continue en Belgique : plaisir, apprentissage et réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Clerx, Auteur ; Ghislain Carlier, Auteur ; Cécile Delens Editeur : Revue EPS, 08/2011 Article : p.36-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 348 (08/2011)Descripteurs : Belgique / formation continue Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation, en 2011, d'une enquête réalisée auprès des enseignants belges d'EPS participant à la session annuelle de formation continue du CUFOCEP de Louvain, et portant sur les attentes et stratégies de réinvestissement des stagiaires. Encadrés : les missions de l'école en Belgique ; témoignage ; le CUFOCEP en quelques mots-clefs. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Genre : article de périodique/enquête, reportage [article]
Formation continue en Belgique : plaisir, apprentissage et réflexivité
de Marie Clerx, Ghislain Carlier, Cécile Delens
In EPS. Education physique et sport (1976), 348 (08/2011), p.36-39
Présentation, en 2011, d'une enquête réalisée auprès des enseignants belges d'EPS participant à la session annuelle de formation continue du CUFOCEP de Louvain, et portant sur les attentes et stratégies de réinvestissement des stagiaires. Encadrés : les missions de l'école en Belgique ; témoignage ; le CUFOCEP en quelques mots-clefs.Clerx Marie, Carlier Ghislain, Delens Cécile. « Formation continue en Belgique : plaisir, apprentissage et réflexivité » in EPS. Education physique et sport (1976), 348 (08/2011), p.36-39.Formation : échanger pour confronter les représentations / Eric Silvestri / Revue EPS (01/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 350 (01/2012)
[article]
Titre : Formation : échanger pour confronter les représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Silvestri, Auteur Editeur : Revue EPS, 01/2012 Article : p.45-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 350 (01/2012)Descripteurs : badminton / pédagogie Résumé : Réflexions, en 2012, sur les enjeux et les modalités de l'enseignement du badminton dans le cursus scolaire, lors du stage 2011 de la FFBaD. Les dispositifs fréquemment utilisés : le jeu à deux, un match à thème, le jeu multi-volants, les routines. Encadré : interactions techniques et tactiques ; 4 propositions pour repenser les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Formation : échanger pour confronter les représentations
de Eric Silvestri
In EPS. Education physique et sport (1976), 350 (01/2012), p.45-47
Réflexions, en 2012, sur les enjeux et les modalités de l'enseignement du badminton dans le cursus scolaire, lors du stage 2011 de la FFBaD. Les dispositifs fréquemment utilisés : le jeu à deux, un match à thème, le jeu multi-volants, les routines. Encadré : interactions techniques et tactiques ; 4 propositions pour repenser les apprentissages.Silvestri Eric. « Formation : échanger pour confronter les représentations » in EPS. Education physique et sport (1976), 350 (01/2012), p.45-47.Formation : étudiantes à l'ENS Cachan sur-dotées et sous-représentées / Carine Erard / Revue EPS (06/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013)
[article]
Titre : Formation : étudiantes à l'ENS Cachan sur-dotées et sous-représentées Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Erard, Auteur ; Catherine Louveau, Auteur Editeur : Revue EPS, 06/2013 Article : p.26-28 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 357 (06/2013)Descripteurs : discrimination sexuelle / formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une étude sur la répartition filles/garçons du recrutement du département Sciences du sport éducation physique (2SEP) de l'Ecole normale supérieure de Cachan, antenne de Bretagne, depuis 2002 : conditions d'accès et obstacles à l'orientation des filles vers le concours. Encadré : point sur les cursus, recrutement et débouchés du département 2SEP de l'Ecole normale supérieure. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Formation : étudiantes à l'ENS Cachan sur-dotées et sous-représentées
de Carine Erard, Catherine Louveau
In EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013), p.26-28
Présentation d'une étude sur la répartition filles/garçons du recrutement du département Sciences du sport éducation physique (2SEP) de l'Ecole normale supérieure de Cachan, antenne de Bretagne, depuis 2002 : conditions d'accès et obstacles à l'orientation des filles vers le concours. Encadré : point sur les cursus, recrutement et débouchés du département 2SEP de l'Ecole normale supérieure.Erard Carine, Louveau Catherine. « Formation : étudiantes à l'ENS Cachan sur-dotées et sous-représentées » in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013), p.26-28.Formation : des étudiants qui basculent dans le métier / Philippe Zimmermann / Revue EPS (02/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014)
[article]
Titre : Formation : des étudiants qui basculent dans le métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Zimmermann, Auteur Editeur : Revue EPS, 02/2014 Article : p.22-25 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 360 (02/2014)Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants / représentation sociale Résumé : Réflexion sur les conditions de la construction de l'identité professionnelle (IP), menée à partir de l'observation de professeurs des écoles débutants : étapes d'élaboration de l'IP (bascules identitaires) et perspectives pour la formation des enseignants. Encadré : construction de l'identité professionnelle (d'une identité d'étudiant à une identité d'enseignant). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Formation : des étudiants qui basculent dans le métier
de Philippe Zimmermann
In EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.22-25
Réflexion sur les conditions de la construction de l'identité professionnelle (IP), menée à partir de l'observation de professeurs des écoles débutants : étapes d'élaboration de l'IP (bascules identitaires) et perspectives pour la formation des enseignants. Encadré : construction de l'identité professionnelle (d'une identité d'étudiant à une identité d'enseignant).Zimmermann Philippe. « Formation : des étudiants qui basculent dans le métier » in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.22-25.La formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique / Antoine Thépaut / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 373 (11/2016)
[article]
Titre : La formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Thépaut, Auteur Editeur : Revue EPS, 2016 Article : p.24-27 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 373 (11/2016)Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une étude sur la formation en alternance (formation théorique à l'ESPE et formation pratique en classe) suivie par les professeurs d'école stagiaires pour débuter l'enseignement de l'EPS. Caractéristiques de l'enseignement de l'EPS à l'école élémentaire. Cadre et objectifs de l'étude basée sur l'analyse des préparations écrites des séquences d'EPS par les PE stagiaires ; identification de divers profils de conception pédagogique ; conclusion sur les limites de la formation des maîtres en alternance. Encadrés : préparation centrée sur la mise en activité des élèves (séance de lutte pour grande section) ; préparation centrée sur le groupe classe ; préparation centrée sur les conditions de la mise en activité ; préparation centrée sur la mise en apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique
de Antoine Thépaut
In EPS. Education physique et sport (1976), 373 (11/2016), p.24-27
Présentation d'une étude sur la formation en alternance (formation théorique à l'ESPE et formation pratique en classe) suivie par les professeurs d'école stagiaires pour débuter l'enseignement de l'EPS. Caractéristiques de l'enseignement de l'EPS à l'école élémentaire. Cadre et objectifs de l'étude basée sur l'analyse des préparations écrites des séquences d'EPS par les PE stagiaires ; identification de divers profils de conception pédagogique ; conclusion sur les limites de la formation des maîtres en alternance. Encadrés : préparation centrée sur la mise en activité des élèves (séance de lutte pour grande section) ; préparation centrée sur le groupe classe ; préparation centrée sur les conditions de la mise en activité ; préparation centrée sur la mise en apprentissage.Thépaut Antoine. « La formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique » in EPS. Education physique et sport (1976), 373 (11/2016), p.24-27.Formation. Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation / Amélina Girard / Revue EPS (08/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014)
PermalinkFormation professionnelle : apprendre à faire apprendre / Nicolas Recoules / Revue EPS (11/2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 349 (11/2011)
PermalinkFormation : les sections sportives football dans l'enseignement agricole / Béatrice Palierne / Revue EPS (03/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 356 (03/2013)
PermalinkFormation : TEMAC, un outillage pour rompre avec l'indifférenciation / Fabien Mougey / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 364 (01/2015)
PermalinkFormation universitaire : former en et par l'EPS pour intervenir / Fabien Stange / Revue EPS (03/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 356 (03/2013)
PermalinkFormer des élèves ambassadeurs des JOP 2024 : les classes Pierre de Coubertin - Alice Milliat / Thierry Terret / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 396 (07/2022)
PermalinkFormer des enseignants novices à l'association sportive / Philippe Chatonnay / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017)
PermalinkFormer un "jeune entraîneur" au volley-ball / Franck Vacher / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018)
PermalinkFrançais langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue / Françoise Jézéquel / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)
PermalinkLa fréquence cardiaque : un outil de régulation en musculation / Arnaud Negre / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022)
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