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Intégrer oui, mais sans exclure ! / André Amael / Revue EPS (2010) in EPS. Education physique et sport (1976), 343 (08/2010)
[article]
Titre : Intégrer oui, mais sans exclure ! Type de document : texte imprimé Auteurs : André Amael, Auteur ; Christophe Carpentier, Auteur Editeur : Revue EPS, 2010 Article : p.42-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 343 (08/2010)Descripteurs : intégration scolaire Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Analyse, en 2010, des effets relationnels attribués à l'EPS lors de l'intégration d'élèves de Segpa en classe ordinaire. Les formes d'intégration et comment réaliser l'intégration. Comment mesurer l'intégration. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Genre : article de périodique Niveau : collège/Secondaire [article]
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Intégrer oui, mais sans exclure !
de André Amael, Christophe Carpentier
In EPS. Education physique et sport (1976), 343 (08/2010), p.42-45
Analyse, en 2010, des effets relationnels attribués à l'EPS lors de l'intégration d'élèves de Segpa en classe ordinaire. Les formes d'intégration et comment réaliser l'intégration. Comment mesurer l'intégration.Amael André, Carpentier Christophe. « Intégrer oui, mais sans exclure ! » in EPS. Education physique et sport (1976), 343 (08/2010), p.42-45.Je joue en anglais / Christophe Bourse / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015)
[article]
Titre : Je joue en anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.68-69 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 368 (11/2015)Mots-clés : interdisciplinarité en éducation langue anglaise EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'activités de jeux collectifs adaptés pour réinvestir des connaissances spécifiques d'anglais, pour le cycle 2 : objectifs, dispositifs (les îles ; les banquiers ; le loup dans la bergerie), déroulement et variantes possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Je joue en anglais
de Christophe Bourse, Véronique Filipe, Jocelyne Soury-Lorius
In EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015), p.68-69
Présentation d'activités de jeux collectifs adaptés pour réinvestir des connaissances spécifiques d'anglais, pour le cycle 2 : objectifs, dispositifs (les îles ; les banquiers ; le loup dans la bergerie), déroulement et variantes possibles.Bourse Christophe, Filipe Véronique, Soury-Lorius Jocelyne. « Je joue en anglais » in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015), p.68-69.Jean-Claude Skrela & Daniel Bouthier : parcours et regards sur le rugby, le sport et l'EPS / Jean-Claude Skrela / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)
[article]
Titre : Jean-Claude Skrela & Daniel Bouthier : parcours et regards sur le rugby, le sport et l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Skrela, Personne interviewée ; Daniel Bouthier, Personne interviewée Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.8-13 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 391 (04/2021)Descripteurs : rugby Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Entretien croisé de Jean-Claude Skrela et Daniel Bouthier sur le rugby aujourd'hui, le sport et l'EPS : leurs premiers souvenirs d'EPS, les rencontres déterminantes de leurs parcours, les compétences construites durant leurs formations qui ont contribué à leur réussite sportive et professionnelle, leurs regards sur la place du sport et de l'EPS aujourd'hui, la formation en STAPS, la formation des joueurs de rugby ainsi que leurs visions de l'évolution actuelle du rugby de haut niveau. Encadré : biographies. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
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Jean-Claude Skrela & Daniel Bouthier : parcours et regards sur le rugby, le sport et l'EPS
de Jean-Claude Skrela, Daniel Bouthier
In EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021), p.8-13
Entretien croisé de Jean-Claude Skrela et Daniel Bouthier sur le rugby aujourd'hui, le sport et l'EPS : leurs premiers souvenirs d'EPS, les rencontres déterminantes de leurs parcours, les compétences construites durant leurs formations qui ont contribué à leur réussite sportive et professionnelle, leurs regards sur la place du sport et de l'EPS aujourd'hui, la formation en STAPS, la formation des joueurs de rugby ainsi que leurs visions de l'évolution actuelle du rugby de haut niveau. Encadré : biographies.Skrela Jean-Claude, Bouthier Daniel. « Jean-Claude Skrela & Daniel Bouthier : parcours et regards sur le rugby, le sport et l'EPS » in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021), p.8-13.Jeux collectifs : apprendre en jouant / Equipe EPS 1 de la Sarthe / Revue EPS (02/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014)
[article]
Titre : Jeux collectifs : apprendre en jouant Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS 1 de la Sarthe, Auteur Editeur : Revue EPS, 02/2014 Article : p.50-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 360 (02/2014)Descripteurs : sport collectif Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Présentation d'activités de jeux collectifs au service des situations d'apprentissage, distinguant trois étapes caractéristiques (temps de foisonnement, de diversification, et de structuration), à l'école maternelle. Encadrés : situation de foisonnement pour la petite section (jeu des pilleurs du château : dispositif et consignes) ; situations de diversification pour la moyenne et la grande section (jeux des gardiens du château et du ballon cordon : dispositifs et consignes). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Jeux collectifs : apprendre en jouant
de Equipe EPS 1 de la Sarthe
In EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.50-51
Présentation d'activités de jeux collectifs au service des situations d'apprentissage, distinguant trois étapes caractéristiques (temps de foisonnement, de diversification, et de structuration), à l'école maternelle. Encadrés : situation de foisonnement pour la petite section (jeu des pilleurs du château : dispositif et consignes) ; situations de diversification pour la moyenne et la grande section (jeux des gardiens du château et du ballon cordon : dispositifs et consignes).Equipe EPS 1 de la Sarthe. « Jeux collectifs : apprendre en jouant » in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.50-51.Jeux collectifs : ateliers hockey / Rémi Christinel / Revue EPS (05/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014)
[article]
Titre : Jeux collectifs : ateliers hockey Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Christinel, Auteur Editeur : Revue EPS, 05/2014 Article : p.84-85 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 361 (05/2014)Descripteurs : hockey sur gazon Résumé : Présentation d'activités de rink hockey, sport collectif pratiqué en patins à roulette, exerçant la manipulation de la crosse et le tir, pour le cycle 3 : démarche, ateliers (le hockey brûlant, les parcours, le hockey horloge, les cibles hockey), et prolongements possibles. Encadré : les règles d'or. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Jeux collectifs : ateliers hockey
de Rémi Christinel
In EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014), p.84-85
Présentation d'activités de rink hockey, sport collectif pratiqué en patins à roulette, exerçant la manipulation de la crosse et le tir, pour le cycle 3 : démarche, ateliers (le hockey brûlant, les parcours, le hockey horloge, les cibles hockey), et prolongements possibles. Encadré : les règles d'or.Christinel Rémi. « Jeux collectifs : ateliers hockey » in EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014), p.84-85.Jeux collectifs : de la collaboration à l'opposition / Revue EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014)
PermalinkJeux collectifs : débattre pour transformer son activité tactico-technique / Marine Vejux Grillot / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017)
PermalinkJeux collectifs : de l'image au jeu / Rémi Tournier / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016)
PermalinkJeux collectifs. Journée du sport scolaire : une entrée par les jeux collectifs / Equipe EPS 1er degré de l'Isère / Revue EPS (08/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014)
PermalinkJeux collectifs : le passage forcé / Jacques Brouleau / Revue EPS (09/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 358 (09/2013)
PermalinkJeux collectifs : les rois du déménagement / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)
PermalinkDes jeux en durée limitée / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
PermalinkJeux de la Francophonie / Revue EPS (03/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 356 (03/2013)
PermalinkJeux d'hiver et classes olympiques dans l'Oise / Nicolas Muller / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017)
PermalinkLes jeux interalliés de 1919 : un héritage mémoriel pour Paris 2024 ? / Thierry Terret / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019)
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