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Musculation : exploiter le ressenti / Guillaume Dietsch / Revue EPS (09/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 358 (09/2013)
[article]
Titre : Musculation : exploiter le ressenti Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Dietsch, Auteur Editeur : Revue EPS, 09/2013 Article : p.64-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 358 (09/2013)Descripteurs : culture physique / entraînement sportif Résumé : Présentation d'un cycle de musculation, en classe de seconde de lycée professionnel, basé sur le ressenti et l'intensité des exercices, selon les objectifs de la CP5 : enjeux et mise en oeuvre. Encadrés : l'échelle de ressenti ; les ateliers avec et sans machine ; le projet "endurance". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Musculation : exploiter le ressenti
de Guillaume Dietsch
In EPS. Education physique et sport (1976), 358 (09/2013), p.64-67
Présentation d'un cycle de musculation, en classe de seconde de lycée professionnel, basé sur le ressenti et l'intensité des exercices, selon les objectifs de la CP5 : enjeux et mise en oeuvre. Encadrés : l'échelle de ressenti ; les ateliers avec et sans machine ; le projet "endurance".Dietsch Guillaume. « Musculation : exploiter le ressenti » in EPS. Education physique et sport (1976), 358 (09/2013), p.64-67.Musculation : le Max 3, un amplificateur d'expérience pour optimiser l'individualisation des charges / Fabio Pozzo / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021)
[article]
Titre : Musculation : le Max 3, un amplificateur d'expérience pour optimiser l'individualisation des charges Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabio Pozzo, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.68-70 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 392 (07/2021)Descripteurs : culture physique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une démarche originale, le Max 3, pour mettre en valeur le rôle d'observateur-parieur dans un binôme en musculation et optimiser l'individualisation des charges : objectifs et choix pédagogiques ; l'appui sur des vidéos pour construire efficacement les repères de fatigue ; l'ouverture à la course à pied. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Musculation : le Max 3, un amplificateur d'expérience pour optimiser l'individualisation des charges
de Fabio Pozzo
In EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.68-70
Présentation d'une démarche originale, le Max 3, pour mettre en valeur le rôle d'observateur-parieur dans un binôme en musculation et optimiser l'individualisation des charges : objectifs et choix pédagogiques ; l'appui sur des vidéos pour construire efficacement les repères de fatigue ; l'ouverture à la course à pied.Pozzo Fabio. « Musculation : le Max 3, un amplificateur d'expérience pour optimiser l'individualisation des charges » in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.68-70.Musculation : et pourquoi pas des WOD en EPS ? / Matthias Joutet / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)
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Titre : Musculation : et pourquoi pas des WOD en EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthias Joutet, Auteur ; Mickaël Trichard, Auteur Editeur : Revue EPS, 2016 Article : p.65-66 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016)Descripteurs : culture physique / entraînement sportif Résumé : Présentation du Workout of the Day (WOD), méthode de travail issue du Cross fit : intérêts pédagogiques de ces enchaînements de fitness pour l'acquisition de la 5e compétence propre (CP5). Adaptation d'activités pour un WOD scolaire, contenus (entraînement des capacités musculaires et cardiovasculaires), rôle de coach, évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Musculation : et pourquoi pas des WOD en EPS ?
de Matthias Joutet, Mickaël Trichard
In EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016), p.65-66
Présentation du Workout of the Day (WOD), méthode de travail issue du Cross fit : intérêts pédagogiques de ces enchaînements de fitness pour l'acquisition de la 5e compétence propre (CP5). Adaptation d'activités pour un WOD scolaire, contenus (entraînement des capacités musculaires et cardiovasculaires), rôle de coach, évaluation.Joutet Matthias, Trichard Mickaël. « Musculation : et pourquoi pas des WOD en EPS ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016), p.65-66.Musculation : s'engager dans l'entraînement en natation en se préparant musculairement / Guillaume Paya / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
[article]
Titre : Musculation : s'engager dans l'entraînement en natation en se préparant musculairement Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Paya, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.68-71 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 382 (10/2018)Descripteurs : entraînement sportif / natation Résumé : Présentation d'activités d'entraînement à l'épreuve de natation du baccalauréat, envisagées à partir d'un cycle de musculation validant la CP5, en classe de terminale : modélisation d'exercices ; objectifs de la préparation physique du nageur : gain de volume musculaire, puissance ou explosivité musculaire, endurance de force. Encadrés : caractéristiques du milieu aquatique, conséquences sur le nageur et problèmes à résoudre ; description d'exercices pour améliorer la puissance musculaire et l'explosivité, la tonification, le renforcement musculaire, l'endurance de force. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Musculation : s'engager dans l'entraînement en natation en se préparant musculairement
de Guillaume Paya
In EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.68-71
Présentation d'activités d'entraînement à l'épreuve de natation du baccalauréat, envisagées à partir d'un cycle de musculation validant la CP5, en classe de terminale : modélisation d'exercices ; objectifs de la préparation physique du nageur : gain de volume musculaire, puissance ou explosivité musculaire, endurance de force. Encadrés : caractéristiques du milieu aquatique, conséquences sur le nageur et problèmes à résoudre ; description d'exercices pour améliorer la puissance musculaire et l'explosivité, la tonification, le renforcement musculaire, l'endurance de force.Paya Guillaume. « Musculation : s'engager dans l'entraînement en natation en se préparant musculairement » in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018), p.68-71.Musculation : l'utilisation des sangles de suspension, de nouvelles possibilités pour l'EPS / Ludovic Noguès / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)
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Titre : Musculation : l'utilisation des sangles de suspension, de nouvelles possibilités pour l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Noguès, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.71-73 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 391 (04/2021)Descripteurs : matériel sportif Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur les intérêts de l'usage des sangles de musculation en EPS : les points de vigilance, la mise en oeuvre de pratiques différenciées, une utilisation adaptée aux objectifs scolaires. Encadrés : exemples d'exercices adaptés aux sangles de suspension ; repères sur la quantification des exercices ; utilisation des sangles et différenciation. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Musculation : l'utilisation des sangles de suspension, de nouvelles possibilités pour l'EPS
de Ludovic Noguès
In EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021), p.71-73
Point sur les intérêts de l'usage des sangles de musculation en EPS : les points de vigilance, la mise en oeuvre de pratiques différenciées, une utilisation adaptée aux objectifs scolaires. Encadrés : exemples d'exercices adaptés aux sangles de suspension ; repères sur la quantification des exercices ; utilisation des sangles et différenciation.Noguès Ludovic. « Musculation : l'utilisation des sangles de suspension, de nouvelles possibilités pour l'EPS » in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021), p.71-73.Musculibre : la musculation sans appareil... et sans pareil ! / Eric Billet / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 379 (01/2018)
PermalinkMutation de l'engagement bénévole des jeunes sportifs / Jean-Michel Peter / Revue EPS (11/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 354 (11/2012)
PermalinkNatation : bulles de savon, bulles de savoir / Caroline Robin / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 364 (01/2015)
PermalinkNatation : en crawl, respirer, c'est gagner ! / Emmanuel Auvray / Revue EPS (06/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013)
PermalinkNatation : en crawl, respirer, c'est gagner ! (Deuxième partie) / Emmanuel Auvray / Revue EPS (09/2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 358 (09/2013)
PermalinkNatation : un cross aquatique / Valérie Schwob / Revue EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014)
PermalinkNatation en durée : un premier cycle en seconde / Valérie Schwob / Revue EPS (01/2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 350 (01/2012)
PermalinkNatation. Ecole maternelle : inclure des enfants avec troubles autistiques / Mickaël Bellec / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017)
PermalinkNatation : évaluer le crawl / Robert Lerda / Revue EPS (2007) in EPS. Education physique et sport (1976), 323 (janvier 2007)
PermalinkNatation : mieux utiliser le matériel / Mathias Samson / Revue EPS (08/2011) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 348 (08/2011)
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