[article]
| Titre : |
La remontada |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Filipialk, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.42-43 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020)
| Mots-clés : |
éco-quartier enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Le mieux vivre en ville dans le programme de géographie de la classe de CM2 : l'étude d'un écoquartier dans la banlieue de Dunkerque ; la réhabilitation d'une friche industrielle ; la découverte des différents piliers d'un écoquartier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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La remontada
de Anne Filipialk
In Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020), p.42-43
Le mieux vivre en ville dans le programme de géographie de la classe de CM2 : l'étude d'un écoquartier dans la banlieue de Dunkerque ; la réhabilitation d'une friche industrielle ; la découverte des différents piliers d'un écoquartier.
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Filipialk Anne.
« La remontada »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020), p.42-43.
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La remontada / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)
