Enseigner et évaluer les compétences morales et civiques en EPS

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°387 (01/2020)
• • Auteur : Nadine Aubé
  • Auteur : Françoise Bruno-Méard
• Pages : p.68-71
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Point sur l'enseignement et l'évaluation des compétences morales et civiques en EPS : la complexité de mettre en oeuvre ces compétences sans sacrifier les apprentissages moteurs ; les sept points clés de l'EMC et leur déclinaison en EPS ; des exemples de progressivité en grimpe-escalade, acrogym, athlétisme et jeux collectifs ; l'évaluation en EPS des acquis relatifs à l'EMC. Encadré : exemples de propositions pour évaluer des acquisitions d'ESC en EPS.

• • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) / EMC (enseignement moral et civique)