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Ecole de commerce : la grande inflation / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24537 (23/11/2023)
[article]
Titre : Ecole de commerce : la grande inflation Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.1-13 du Cahier Campus Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24537 (23/11/2023)Mots-clés : école de commerce Résumé : Dossier consacré aux écoles de commerce. Le contexte de l'augmentation du montant des prêts étudiants face à l'inflation des frais de scolarité. La diversification des offres de formation des écoles de commerce. Le risque de "social washing" face à l'engagement bénévole des étudiants attendu en école de commerce. La valorisation des "learning expeditions" dans les C.V. . La question de la concurrence entre les instituts d'administration des entreprises (IAE) et les écoles de commerce. Les remises à niveau en maths depuis la réforme du bac en 2019. La confrontation des étudiants au réel grâce aux stages ouvriers. La filière d'excellence de l'apprentissage. Les abus constatés dans certaines écoles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecole de commerce : la grande inflation
In Le Monde (Paris. 1944), 24537 (23/11/2023), p.1-13 du Cahier Campus
Dossier consacré aux écoles de commerce. Le contexte de l'augmentation du montant des prêts étudiants face à l'inflation des frais de scolarité. La diversification des offres de formation des écoles de commerce. Le risque de "social washing" face à l'engagement bénévole des étudiants attendu en école de commerce. La valorisation des "learning expeditions" dans les C.V. . La question de la concurrence entre les instituts d'administration des entreprises (IAE) et les écoles de commerce. Les remises à niveau en maths depuis la réforme du bac en 2019. La confrontation des étudiants au réel grâce aux stages ouvriers. La filière d'excellence de l'apprentissage. Les abus constatés dans certaines écoles.« Ecole de commerce : la grande inflation » in Le Monde (Paris. 1944), 24537 (23/11/2023), p.1-13 du Cahier Campus.L'école, mauvaise élève face à l'urgence climatique / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24418 (07/07/2023)
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Titre : L'école, mauvaise élève face à l'urgence climatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier ; Elsa Pommier Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24418 (07/07/2023)Mots-clés : changement climatique bâtiment scolaire restauration de bâtiment Résumé : Enquête sur l'état des bâtiments scolaires et sur leur rénovation pour faire face au changement climatique : le cas de l'école de Créon, l'état thermique des bâtiments, le retard pris face à la problématique de la chaleur, le cas du lycée Nelson Mandela de Marseille, l'absence de pilotage national, les outils et programmes pour s'adapter, les obstacles, le coût des rénovations, les aménagements, la question du temps scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'école, mauvaise élève face à l'urgence climatique
de Sylvie Lecherbonnier, Elsa Pommier
In Le Monde (Paris. 1944), 24418 (07/07/2023), p.16-17
Enquête sur l'état des bâtiments scolaires et sur leur rénovation pour faire face au changement climatique : le cas de l'école de Créon, l'état thermique des bâtiments, le retard pris face à la problématique de la chaleur, le cas du lycée Nelson Mandela de Marseille, l'absence de pilotage national, les outils et programmes pour s'adapter, les obstacles, le coût des rénovations, les aménagements, la question du temps scolaire.Lecherbonnier Sylvie, Pommier Elsa. « L'école, mauvaise élève face à l'urgence climatique » in Le Monde (Paris. 1944), 24418 (07/07/2023), p.16-17.Ecole : mobilisation d'ampleur en Seine-Saint-Denis / Eléa Pommiers / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24637 (19/03/2024)
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Titre : Ecole : mobilisation d'ampleur en Seine-Saint-Denis Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléa Pommiers ; Minh Dréan Editeur : Le Monde Editions, 2024 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24637 (19/03/2024)Descripteurs : établissement d'enseignement Mots-clés : droit de manifestation département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Dossier consacré à la mobilisation des personnels des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis pour réclamer des moyens financiers d'urgence : les revendications communes, portées par les personnels et les parents d'élèves, pour l'abandon de la politique du "choc des savoirs" et l'obtention d'un plan financier pour la rénovation des bâtiments scolaires du département ; les données démographiques et sociales de la Seine-Saint-Denis ; de multiples facteurs attestant d'importantes difficultés sociales ; les conséquences sur la réussite scolaire des élèves ; un territoire confronté aux problématiques d'un désert médical ; la non prise en charge médicale des problèmes d'apprentissage ; le manque de moyens humains, enseignants et accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH), aggravé par la crise de recrutement ; le non-remplacement des enseignants absents ; le fort taux d'enseignants contractuels ; les revendications syndicales. Des témoignages de professeurs et d'élèves sur la dégradation des bâtiments scolaires : des vidéos postées sur les réseaux sociaux comme TikTok ; la dénonciation des conditions d'enseignement ; les enseignants soumis à un rappel au règlement suite à la diffusion de la vidéo ; les manifestations de soutien aux professeurs concernés ; les points de vue des responsables politiques locaux et des chefs d'établissements ; les engagements pris par les collectivités territoriales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecole : mobilisation d'ampleur en Seine-Saint-Denis
de Eléa Pommiers, Minh Dréan
In Le Monde (Paris. 1944), 24637 (19/03/2024), p.14
Dossier consacré à la mobilisation des personnels des établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis pour réclamer des moyens financiers d'urgence : les revendications communes, portées par les personnels et les parents d'élèves, pour l'abandon de la politique du "choc des savoirs" et l'obtention d'un plan financier pour la rénovation des bâtiments scolaires du département ; les données démographiques et sociales de la Seine-Saint-Denis ; de multiples facteurs attestant d'importantes difficultés sociales ; les conséquences sur la réussite scolaire des élèves ; un territoire confronté aux problématiques d'un désert médical ; la non prise en charge médicale des problèmes d'apprentissage ; le manque de moyens humains, enseignants et accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH), aggravé par la crise de recrutement ; le non-remplacement des enseignants absents ; le fort taux d'enseignants contractuels ; les revendications syndicales. Des témoignages de professeurs et d'élèves sur la dégradation des bâtiments scolaires : des vidéos postées sur les réseaux sociaux comme TikTok ; la dénonciation des conditions d'enseignement ; les enseignants soumis à un rappel au règlement suite à la diffusion de la vidéo ; les manifestations de soutien aux professeurs concernés ; les points de vue des responsables politiques locaux et des chefs d'établissements ; les engagements pris par les collectivités territoriales.Pommiers Eléa, Dréan Minh. « Ecole : mobilisation d'ampleur en Seine-Saint-Denis » in Le Monde (Paris. 1944), 24637 (19/03/2024), p.14.Les écoles d'art et de design bousculées par les IA / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24512 (25/10/2023)
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Titre : Les écoles d'art et de design bousculées par les IA Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverin Graveleau ; Nicolas Six Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.18 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24512 (25/10/2023)Descripteurs : design / intelligence artificielle Mots-clés : enseignement artistique et culturel école supérieure d'art Résumé : Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les écoles d'art et de design bousculées par les IA
de Séverin Graveleau, Nicolas Six
In Le Monde (Paris. 1944), 24512 (25/10/2023), p.18
Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA.Graveleau Séverin, Six Nicolas. « Les écoles d'art et de design bousculées par les IA » in Le Monde (Paris. 1944), 24512 (25/10/2023), p.18.Ecoles d'art : vers une palette sociale élargie / Elodie Chermann / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24627 (07/03/2024)
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Titre : Ecoles d'art : vers une palette sociale élargie Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Chermann ; Eric Nunès ; Séverin Graveleau Editeur : Le Monde Editions, 2024 Article : p.2-3 du Cahier Campus Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24627 (07/03/2024)Descripteurs : design Mots-clés : école supérieure d'art Résumé : Dossier consacré aux écoles supérieures d'art et de design. Reportage sur l'accès des étudiants de milieux modestes aux formations des écoles d'art : les stages et les programmes d'égalité des chances de l'Ecole du Louvre ; les objectifs de ces initiatives ; les écueils de l'ouverture sociale des écoles d'art ; les profils des étudiants ; les aides financières ; le développement des dispositifs d'ouverture sociale ; les enjeux de l'instauration d'une éducation populaire artistique. Le point sur la diversité des modes de recrutement et des critères de sélection des écoles d'art et de design. Présentation du modèle de CY école de design : l'organisation des bâtiments ; les contenus des cursus ; les enjeux du design global ; des témoignages et des profils d'étudiantes ; le coût de la formation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Ecoles d'art : vers une palette sociale élargie
de Elodie Chermann, Eric Nunès, Séverin Graveleau
In Le Monde (Paris. 1944), 24627 (07/03/2024), p.2-3 du Cahier Campus
Dossier consacré aux écoles supérieures d'art et de design. Reportage sur l'accès des étudiants de milieux modestes aux formations des écoles d'art : les stages et les programmes d'égalité des chances de l'Ecole du Louvre ; les objectifs de ces initiatives ; les écueils de l'ouverture sociale des écoles d'art ; les profils des étudiants ; les aides financières ; le développement des dispositifs d'ouverture sociale ; les enjeux de l'instauration d'une éducation populaire artistique. Le point sur la diversité des modes de recrutement et des critères de sélection des écoles d'art et de design. Présentation du modèle de CY école de design : l'organisation des bâtiments ; les contenus des cursus ; les enjeux du design global ; des témoignages et des profils d'étudiantes ; le coût de la formation.Chermann Elodie, Nunès Eric, Graveleau Séverin. « Ecoles d'art : vers une palette sociale élargie » in Le Monde (Paris. 1944), 24627 (07/03/2024), p.2-3 du Cahier Campus.Ecoles de commerce : les violences sexistes perdurent / Margherita Nasi / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24518 (01/11/2023)
PermalinkEcoles d'ingénieurs : la critique s'offre une nouvelle scène / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24543 (30/11/2023)
PermalinkEcologie : les contours de la doctrine Macron / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24488 (27/09/2023)
PermalinkL'économie américaine triomphante / Arnaud Leparmentier / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24593 (27/01/2024)
PermalinkUne économie de guerre / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24390 (04/06/2023)
PermalinkDes écosystèmes naissent de la fonte des glaces / Perrine Mouterde / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24504 (15/10/2023)
PermalinkA Ecouen, Antoine Caron met en scène la cour et l'histoire / Harry Bellet / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24377 (20/05/2023)
PermalinkEcrire la vie d'un sale type comme un art de l'ellipse / Florence Bouchy / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24520 (03/11/2023)
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PermalinkEducation : l'emploi, boussole de la réforme du lycée professionnel / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24365 (06/05/2023)
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