Musculation. Enseigner par compétences : apprendre à concevoir de Julien Sacquépée, Olivier Prado In EPS. Education physique et sport (1976), 388 (04/2020), p.66-69 Présentation d'une démarche pour amener des élèves de terminale à concevoir eux-mêmes leurs séances d'entraînement dans une séquence de musculation : le contexte et les choix ; identifier une situation complexe d'évaluation (SCE), des situations de résolutions de problème (SRP) et des situations de transformation de l'organisation motrice (STOM). Encadrés : observer un partenaire en situation complexe d'évaluation ; étoile d'auto-positionnement pour identifier les manques et envisager les progrès ; symbolisation et caractérisation de l'activité.

Sacquépée Julien, Prado Olivier. « Musculation. Enseigner par compétences : apprendre à concevoir » in EPS. Education physique et sport (1976), 388 (04/2020), p.66-69.