Réduire les inégalités de Elisabeth Bautier In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.55-56 Le rapport au langage et aux apprentissages dans le concept de métacognition : la distance réflexive de l'élève ; les inégalités entre élèves dans l'identification des enjeux cognitifs ; les échanges dans le collectif de la classe ; la multiplication des situations de raisonnement à partir de savoirs disciplinaires et la construction d'habitudes de réflexion.

Bautier Elisabeth. « Réduire les inégalités » in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.55-56.