Une question de focale de Daniel Gaonac'h In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.52-54 Les rapports entre connaissances métacognitives et disciplines scolaires : la diversité des approches ; la dissociation avec les mécanismes de régulations ; la différence entre connaissances et habiletés métacognitives ; les effets sur les apprentissages ; la diversification des situations d'apprentissage ; les conditions du développement des capacités cognitives.

Gaonac'h Daniel. « Une question de focale » in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.52-54.