[article]
| Titre : |
Autorégulation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mireille Houart, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.46-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif
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| Mots-clés : |
métacognition |
| Résumé : |
La régulation de l'élève de son apprentissage : la prise de recul et l'analyse de la situation ; les stratégies volitionnelles et leur mise en oeuvre ; l'accompagnement de l'enseignant ; la planification des activités. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Autorégulation
de Mireille Houart
In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.46-47
La régulation de l'élève de son apprentissage : la prise de recul et l'analyse de la situation ; les stratégies volitionnelles et leur mise en oeuvre ; l'accompagnement de l'enseignant ; la planification des activités.
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Houart Mireille.
« Autorégulation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.46-47.
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Autorégulation / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
