Feedback et travail en équipe de Amélie Vacher In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.19-20 Le feedback ou retour d'information, après un travail d'élèves en équipes, pour réguler et faire comprendre les processus de métacognition en apprentissage : l'organisation des connaissances et la mise en oeuvre des compétences disciplinaires et transversales ; la formation des équipes ; les principes du travail en équipe ; l'expression des difficultés et la recherche de solutions.

Vacher Amélie. « Feedback et travail en équipe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.19-20.