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| Titre : |
Les angles tordus |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rachel Harent, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.51-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)
| Mots-clés : |
coenseignement enseignement des mathématiques |
| Résumé : |
Le coenseignement en classe de 6e en mathématiques : une question d'angles ; la répartition des rôles ; les différentes réactions des enseignantes ; la réflexivité et l'apprentissage professionnel ; la confrontation des conceptions et le partage de connaissances. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Les angles tordus
de Rachel Harent
In Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021), p.51-52
Le coenseignement en classe de 6e en mathématiques : une question d'angles ; la répartition des rôles ; les différentes réactions des enseignantes ; la réflexivité et l'apprentissage professionnel ; la confrontation des conceptions et le partage de connaissances.
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Harent Rachel.
« Les angles tordus »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021), p.51-52.
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Les angles tordus / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
