Une construction progressive de Sandra Miranda, Laura Schmitt In Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021), p.13-14 La co-intervention entre professeur de français et professeur d'histoire en lycée : l'enseignement d'exploration "littérature et société" en classe de seconde ; la progression dans la mise en place de pratiques communes particulières ; l'élaboration de compétences communes ; la réalisation de projets communs.

Miranda Sandra, Schmitt Laura. « Une construction progressive » in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021), p.13-14.