[article]
| Titre : |
L'attention conjointe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Guillaume, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.49-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
| Mots-clés : |
pratique de classe attention : psychologie |
| Résumé : |
L'attention conjointe des élèves dans la classe : la focalisation collective sur une activité concrète ; les échanges et la construction des savoirs entre élèves ; l'expérimentation collective ; le rôle de l'enseignant dans la progression de cet apprentissage de groupe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'attention conjointe
de Françoise Guillaume
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.49-50
L'attention conjointe des élèves dans la classe : la focalisation collective sur une activité concrète ; les échanges et la construction des savoirs entre élèves ; l'expérimentation collective ; le rôle de l'enseignant dans la progression de cet apprentissage de groupe.
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Guillaume Françoise.
« L'attention conjointe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.49-50.
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L'attention conjointe / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
