[article]
| Titre : |
En maths, des moments clés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cyril Lascassies, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.41-42 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
| Descripteurs : |
lycée
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| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques attention : psychologie |
| Résumé : |
Outils et dispositifs en cours de mathématiques pour favoriser et améliorer l'attention des élèves en lycée : l'observation du travail des élèves en classe ; l'explicitation des attendus ; les interventions des élèves et les reformulations. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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En maths, des moments clés
de Cyril Lascassies
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.41-42
Outils et dispositifs en cours de mathématiques pour favoriser et améliorer l'attention des élèves en lycée : l'observation du travail des élèves en classe ; l'explicitation des attendus ; les interventions des élèves et les reformulations.
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Lascassies Cyril.
« En maths, des moments clés »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.41-42.
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En maths, des moments clés / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
