[article]
| Titre : |
Attention, concentration, quelles différences ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Victoria Heyman, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.25-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / pédagogie
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| Mots-clés : |
attention : psychologie |
| Résumé : |
Attention et concentration dans les apprentissages : les capacités attentionnelles et capacités exécutives ; la construction d'un environnement favorable en classe ; les différents outils pédagogiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Attention, concentration, quelles différences ?
de Victoria Heyman
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.25-26
Attention et concentration dans les apprentissages : les capacités attentionnelles et capacités exécutives ; la construction d'un environnement favorable en classe ; les différents outils pédagogiques.
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Heyman Victoria.
« Attention, concentration, quelles différences ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.25-26.
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Attention, concentration, quelles différences ? / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
