[article]
| Titre : |
Les prépas littéraires de proximité : quels résultats ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eudes Girard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
| Descripteurs : |
démocratisation de l'enseignement
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| Mots-clés : |
CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) |
| Résumé : |
Les conséquences de l'ouverture de classes préparatoires littéraires de proximité dans des villes moyennes : la diversification et la démocratisation des publics ; l'accès aux grandes écoles ; l'exemple des écoles normales supérieures ; les limites et les réponses à y apporter. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Les prépas littéraires de proximité : quels résultats ?
de Eudes Girard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.62-63
Les conséquences de l'ouverture de classes préparatoires littéraires de proximité dans des villes moyennes : la diversification et la démocratisation des publics ; l'accès aux grandes écoles ; l'exemple des écoles normales supérieures ; les limites et les réponses à y apporter.
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Girard Eudes.
« Les prépas littéraires de proximité : quels résultats ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.62-63.
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Les prépas littéraires de proximité : quels résultats ? / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
