Auteur Grégory Delboé

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Article de périodique

Cartographier la (re)mobilisation

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.49-52
• Grégory Delboé

Le modèle d'analyse du parcours d'expérience (MAPE) pour accompagner l'élève dans sa mobilisation : l'expérience et la variabilité de chacun ; la relation entre tâche et objectif ; se familiariser sans apport extérieur, ou s'imprégner avec de no[...]

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Article de périodique

Ce qui compte, c'est le progrès !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.27-29
• Grégory Delboé

L'excellence au coeur de la pédagogie de l'enseignant : les divergences selon l'enseignant, son environnement, ses pratiques ; l'exemple de trois pratiques différentes lors de visites de professeurs des écoles stagiaires ; la place de l'évaluati[...]

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Article de périodique

Une classe puzzle, pour quels desseins ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.25-26
• • Laurent Reynaud
  • Grégory Delboé

Le dispositif de la classe puzzle comme moyen de remobilisation des élèves en lycée, en SVT : l'entraide entre élèves et le travail de groupe ; la mobilisation de chaque élève ; la nécessité de la répétition du dispositif ; l'engagement physique[...]

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Article de périodique

La délicieuse incertitude des progrès sans progression

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°562 (06/2020) p.53-54
• Auteur : Grégory Delboé

Les pratiques culturelles fédératrices et mobilisatrices à l'école : les activités recensées ; la mise en mouvement, en activité ; la simplicité de la tâche et la complexité de l'activité ; les obstacles et l'incertitude à surmonter pour apprend[...]

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Article de périodique

Groupe de niveau ou groupe de besoin ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°599 (03/2025) p.20-21
• Grégory Delboé

Les groupes de niveau ou de besoin en pédagogie : la question du niveau et sa définition ; les rapports entre besoins et apprentissage ; les relations entre pensée et émotion ; le mode compétitif ou coopératif.

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Article de périodique

Il est beau mon escabeau

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.26-28
• • Nadine De Moras
  • Grégory Delboé

Entretien avec Nadine de Moras, professeure d'université, sur l'apprentissage méthodique du lexique à l'école primaire : l'apprentissage du vocabulaire ; les apports de la lecture ; les stratégies didactiques à mettre en oeuvre ; la mémorisation[...]

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Article de périodique

Les maths par l'image

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.17-18
• • Laëtitia Dragone
  • Grégory Delboé

Entretien avec la doctorante en ingénierie pédagogique Laëtitia Dragone sur l'apport des vidéos-problèmes dans l'enseignement des mathématiques : la résolution de problèmes à l'école élémentaire ; les difficultés dues à l'écrit ; le recours à de[...]

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Article de périodique

Pour que les élèves se mobilisent

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024) p.45-47
• Grégory Delboé

Prendre en compte la motivation, l'engagement et la mobilisation des élèves dans l'organisation de la classe d'enseignement : l'exemple des élèves d'une classe de 3e en français ; les différences dans l'attitude des élèves ; les modes d'entrée d[...]

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Article de périodique

Questions à Guillaume Dietsch

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.12-13
• • Guillaume Dietsch
  • Grégory Delboé

Entretien avec Guillaume Dietsch, auteur de l'essai "Les Jeunes et le sport : penser la société de demain" : les enjeux du sport et son utilité sociale ; les questions de performance et de compétitivité ; le rôle et les missions de l'EPS ; le pl[...]

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Article de périodique

Une reconstruction permanente

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.18-21
• Grégory Delboé

Les processus et mécanismes de démobilisation chez l'élève apprenant : l'immobilisation, la rupture ou la sous-stimulation ; l'analyse des situations et un modèle d'analyse des parcours d'expérience (MAPE) ; les pistes de résolution (coopération[...]

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Article de périodique

Se concentrer, oui, mais sur quoi ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°574 (01/2022) p.36-37
• Auteur : Grégory Delboé

La motricité en jeu à l'école maternelle : la dissociation segmentaire ; l'intensité de l'activité ; le rôle du regard ; le travail de l'équilibre et de la coordination ; le recours à la tonicité ; l'appréhension des espaces ; l'analyse de l'ens[...]

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