Parcours éducatifs : écrire et courir à toute vitesse ! de Jean-Claude Farault In EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021), p.76-78 Présentation d'un projet interdisciplinaire qui s'appuie sur un récit de littérature de jeunesse pour construire des représentations graphiques donnant du sens aux apprentissages en EPS : scénariser les vitesses de déplacement de ses personnages de fiction et sa course d'effort, réaliser des graphes des vitesses pour aider à écrire et pour aider à courir. Encadrés : représenter les déplacements des personnages de l'histoire, représenter et interpréter différents scénarios, dessiner l'histoire de sa course, comprendre et produire des scénarios de course.

Farault Jean-Claude. « Parcours éducatifs : écrire et courir à toute vitesse ! » in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021), p.76-78.